今年刚好是我幼教工作的第十三年。这十余载，不长不短，刚好可以沉淀一颗涌动的心；这十余载，不多不少，刚好可以表达我对生活和工作的情愫；这十余载，不悲不喜，刚好演绎一场跌宕起伏的剧情。
当我写下这个题目“回眸十余载倾一生守候——我的教育故事”，思绪就漂浮到背着双肩包，踏上工作岗位的那天。
初出茅庐，初享幼教的快乐——打开民办幼儿园的奋斗时光
这是一个在丽水算民办园的领头羊幼儿园。我从杭州一毕业就落脚在这里。一切都是新的，孩子从最初的30个人到最后的300个人，我亲历着，见证着。
在毕业第二年，我参加市里的技能技巧比赛，借着前辈的悉心指导和自己的努力一路过关斩将，取得最后的全能第一名。这其中记忆犹新的是那支傣族舞蹈《月光》，我每次练习到转圈的时候，就感觉能把整个胃都转吐出来，好多次我告诉自己放弃吧，换一支简单些的舞蹈吧，可另一个自己说“试一试吧，这是一个难得的机会。”每天孩子们离园，我就开始练习，往往到天很黑才想着回家。
同时在这一年，我由区教研员郑老师带领着开始了幼教生涯的第一次课题研究。这是针对我们幼儿园特点拟定的《留守儿童的情感研究》，我主要负责制作调查表分析数据并呈现图表。那稚嫩的我，听取了第一次课题组成员的会议，真是一个非常美妙的体验，幼儿教师不仅陪孩子玩儿，照顾他们的生活，还能进入他们的心里，倾听他们。这也是我第一次感觉教研的重要。
之后，我开始尝试写论文，写课题。在2007年，我经历了一次情绪的爆发，因为厨房工作人员多次分菜不均，有欺负我班外地保育老师的嫌疑遂和他们发生强烈的争执。在这之后的2天，我反思教师情绪的管理，教师情绪的疏导不到位很容易发生迁怒，或迁怒于同事，迁怒于家人，甚者迁怒于幼儿，这是多么可怕的一件事。于是在这2天中，我写下了《情绪对教师专业成长的研究》，幼儿教师所面对的孩子特点鲜明，所以我们对情绪的管理非常重要，对自身专业的成长也是必要的一课。这篇论文获市里一等奖，既是对自我反思的一种肯定也是一种鞭策！
隐忍沉寂，渐进人生的转折——初入公办幼儿园的历练时光
每一个转折都是对过去的告别，对新生活的期待！面对新环境，虽然每人都有一个适应期，显然我这个适应期很长！
2008年，我有幸加入市机关第一幼儿园。这是集文化涵养、历练实践为一身的优秀团队。.每个人都非常出色。我满心期待有些作为，有些成绩。可此时，曾经就职的单位悉数对我的不满。我一下子就被否定了。之后我开始自悲，这种与生俱来的自悲情绪开始膨胀，突然找不到自己的位置，我该在哪？该怎么做？
幸好，我还有家庭的支持，家人始终在身边说，做自己能做，想做的；还有一群家长的支持，会偷偷写信告诉我，鼓励我寻回那个快乐的自己；更有园领导的支持，她说从自身寻找答案，无法改变他人，但一定能做好自己！
在这段时间我没有停下脚步去反思，去关注幼儿。我为班级里经过省级附属医院鉴定为“孤独症”的1位特殊儿童阳阳写了近万字的观察记录，在常规教育的同时摸索着开展特殊儿童教育，和家长、孩子交流，哪怕每次只是听到他喊一声“郑老师”，我都是那样欣喜！工作中继续向前辈请教，向书本杂志学习，班级管理、家长工作等各方面在那几年有了长足的进步。
这段时间我沉淀下来，不再追求飘渺的东西，更愿意俯下身来倾听孩子的语言，渴望走进他的世界!
迎难而上，稳步实现心中梦——记录师幼情的美好时光
从自己宝宝呱呱坠地那刻起，母爱就迅速蔓延开来。那刻更深地体会到帮助柔弱无助的孩子成长为坚强勇敢的小大人，我们的责任多大，意义多深。
于是当我重新回归工作岗位，回顾自己整个孕期的工作时，撰写了《解惑好奇心 孕出精彩情》孕教师工作手记，这些多少给同行们一些思考和探讨！
在与孩子的交往中，更是带着一颗母爱的心看每一位孩子。我突然能理解他们的调皮捣蛋，他们的破坏规则、他们的哇哇大哭、他们的无理取闹。怎样解开他们的情绪，走进他们的心里，读懂他，赏识他，授渔他。这些都成了我幼教工作的主要部分。
当我一步步脚踏实地地走过昨天，迎接我的就是盛满鲜花的今天。从开始到现在，还是这个平凡的职业，跌倒爬起来的我，这是多么鼓舞人心的一件事！瞬间，我找到了自己的位置，能做什么？怎么做？我也豁然开朗。
静影沉壁，续写花开时节的栩栩如生——“事业”最好的诠释
如果说对孩子的教育我们不能立竿见影，不能拔苗助长，那对于一个教师的成长同样需要时间静候花期。时光的年轮踩着10年这个节点到来，犹如我此时的心情，平静的月影映在水底，好似沉下的一块玉。脑海里一遍遍闪过“梅雨时节悄悄溜到操场的阳阳，冒着细雨在一圈圈地原地打转”“一次次地拉着阳阳和他问好，他却只能重复你的话。”当我们教师是用三年时光来陪伴他，而他的妈妈却要用一辈子来呵护这颗苗儿。如此想来，我们的教育工作便可以加冕为“事业”了，这个事业对于每批孩子只有三年的轮回，我们在用一生谱写。
此时的我努力做的就是把班级带好，做一个孩子喜爱、家长信任、领导放心，同行认可的好教师。路，在脚下延伸，抚桃李，不求名扬天下；育芬芳，只愿花满枝丫。感谢身旁的浇灌者、陪伴者，感谢阳光、雨露，感谢昨天、今天、明天！十余载的峥嵘岁月，十余载的芳泽延衍……十年是一个里程碑，十年又是一个新的起点。最后，我引用浙江省特级教师杨象富的一句话共勉——“把“人”字写得顶天立地，对称美丽”。祝愿所有从事幼教工作的同仁幸福！
不忘初心 勇敢前行
文章转载自公众号：丽水市实验幼儿园教育集团
