近日，戴和英名师工作室的成员在导师戴老师的带领下，前往龙泉、庆元开展为期三天的名师工作室第三次研修活动。本次研修活动分为：半日活动观摩研讨、集体教学活动观摩研讨、教育教学故事分享以及《幼儿园一日活动有效实施》讲座。
首先，工作室的成员们观摩了龙泉实验幼儿园陈茜老师的半日活动，观摩结束后，由戴老师主持，带领工作室的成员与龙泉的老师进行了面对面的交流，研讨观摩活动后的感受和认识。戴老师根据上午的半日活动，进行了《幼儿园一日活动有效实施》讲座，针对晨间锻炼、教学活动的组织、区域活动、分享环节等方面，根据《指南》精神，进行了详细的解读和分享，当然也提出了很多宝贵的建议和意见。
接着第二天上午，工作室的成员分别观摩了《变色的房子》、《区别左右》、《冬天的样子》、《数玉米》四个教学活动。活动后，戴老师带领工作室的成员对四个活动进行了精彩点评。充分肯定了四位教师在教学过程中的亮点和精彩之处：能较好地达成教学目标，活动设计富有层次；能关注有效的幼儿回应。同时也提出了一些有待推敲的话题，如应如何提升问题的有效性，如何进行高质量的追问，引领幼儿进行新的思考，发现新的问题，引发幼儿进一步的探索等等。下午，工作室的全体成员进行了教育教学故事分享活动。在分享交流会上，工作室的老师们以生动、经典的的教育案例，与大家分享他们与孩子、家长之间的动人故事。一个个朴实的教育故事，无一不蕴含着那份对幼儿教育沉甸甸的爱。活动最后，戴老师也鼓励老师们，在平时的教育工作中要善于实践反思，这样才能更好的促进老师们专业素质的发展。
最后，工作室成员一行又前往庆元。先观摩了庆元幼儿园的三个活动，戴老师与三位执教者积极交流，借此分析活动内容的选择与处理，活动环节安排的适宜性，同时从教材的价值点和孩子发展目标上提出这些活动该怎样设计会更贴近孩子、让孩子更好发展的策略。下午大家聆听了戴老师《浙江省幼儿园等级评估标准细则解读》的讲座，戴老师结合等级评估指标，运用实例、图片和视频，对幼儿生活环节、集体教学、游戏活动等环节进行了详细的介绍，深入浅出地解读文件中的各项细则要求，并对一日环节中容易忽视和存在的问题进行了标注，归纳了关键要点。
此次研修活动，真实的课堂、精彩的点评、开放的交流，不仅构建了一个智慧碰撞、思维交锋、情感交融的平台，更为我们工作室成员带来了一场精彩的听觉和思想风暴。大家纷纷表示将把此次活动的收获进行总结整理，并在今后的工作中加以学习运用，更好的促进自己专业化成长。
文章转载自公众号：丽水市实验幼儿园教育集团
