2016年3月21日，西林街道中心幼儿园申报的江苏省中小学教研室十一立项课题《以种植活动促进幼儿多元发展的研究》开展了开题论证活动。专家组团队由常州市教育科学规划办龚国胜主任、李令永博士、钟楼区教师发展中心陈兰萍副主任组成。
活动开始，西林幼课题组做了详略得当的开题报告，就课题研究背景、研究目标、研究内容的定位、预期研究成果等内容做了细致的阐述。其中具体介绍了幼儿园展开本课题研究的优势及突破，阐明了研究思路以及相关策略，并诚挚表达了恳请专家给予指导引领的愿望。
在论证阶段，专家组肯定了课题研究的选题，认为该课题能够考虑到西林幼研究种植教育活动的基础和背景，具有较高的研究价值。研究方案的制定较为全面，说清了“要做什么？”“由谁来做？”“何时完成”，尤其是研究内容如何开展，研究结果如何推进等都比较清晰，有利于每一位成员明确分工，找准定位，及时完成研究任务。同时也提出了有针对性的建议，如要把握好“种植活动种类”与“幼儿多元发展”两个关键点，特别是要研究通过何种种植活动促进幼儿哪一种智能的发展。再如要努力形成幼儿园种植活动的总体方案，厘清种植活动目标、原则、建议、思路等内容，积累具体操作实施的策略以及通过种植活动促进幼儿多元发展的案例。领导专家们的点评精准到位，使课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识，对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握。
此次省课题的正式启动，标志着西林幼儿园的课题研究翻开了崭新的一页，相信在研究团队的共同努力下，在领导专家的指导帮助下，西林幼的种植教育研究一定会传承过去，开启未来。
文章转载自公众号：常州市钟楼区西林街道中心幼儿园
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