近日，教育部办公厅印发《关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知》（点击左下角“”查看）。这是第七个全国学前教育宣传月活动，活动主题为“我是幼儿园教师”。本次活动宣传重点是啥？有哪些具体要求？随小编一起看↓↓↓
活动宣传重点是啥？
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
工作要求是什么？
1. 精心部署实施
各地要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合地方实际，研究制订具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。
2. 突出主题内涵
各地要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3. 整合专业资源
■ 各级教育部门要结合本地实际，组织幼儿园、高校等专业机构广泛参与宣传月活动。
■ 幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
■ 有关高校要组织学生深入参与宣传月活动，积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
■ 教育部将继续举办宣传月活动启动仪式，组织制作公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣传信息，支持各地开展宣传活动，并在教育部官网和“微言教育”微信公众平台陆续推送。
2017 “游戏——点亮快乐童年”
引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
2016 “幼小协同 科学衔接”
通过多种形式的宣传，引导全社会尊重儿童的成长规律，幼儿园、小学协同努力，广大家长支持配合，形成良好的社会氛围，促进幼小科学衔接。
2015 “给孩子适宜的爱”
聚焦目前家庭教育中存在的一些过度保护、过高期待、过分控制、过于放任等常见问题，引发家长对教育观念和行为的反思，学会尊重孩子、理解孩子，更好地陪伴孩子、支持孩子，与孩子们共同成长。
2014 “《指南》——让科学育儿知识
进入千家万户”
围绕《指南》，加大宣传力度，让科学育儿的理念和知识家喻户晓，深入人心，努力为所有的孩子创造一个良好的人生开端。
2013 “学习《指南》，了解孩子”
各地要围绕学习和使用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动;幼儿园要面向社区开展多种形式的公益性活动，向家长宣传、解读《指南》，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
2012“快乐生活、健康成长”
宣传幼儿身心发展规律和年龄特点，普及科学育儿知识和方法，树立正确的教育观、成长观,使每个适龄儿童都能快乐生活，健康成长。
点击“”，查看2018年全国学前教育宣传月活动通知。
文章转载自公众号：幼儿教育杂志
