深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
——习近平
开学第一天，睿睿背着小书包高高兴兴地走进活动室，从书包里取了一本绘本，放在了我们的每日推荐架上，大声地说：“大家看，我推荐的绘本是《雪天下灯笼》”！
橙子说：“雪天？今天天气这么好，没有下雪呀！”
睿睿说：“灯笼！灯笼！马上就要元宵节了，有许多的灯笼！”
区域活动时，睿睿与好朋友们分享了绘本，伙伴们一边倾听他讲述，一边不时的指指点点。
故事里的灯笼节是哪天呢？
阳阳：是正月十五。
灯笼节又叫什么节？
图图：元宵节
萌萌：上元节。
绘本中制作灯笼需要哪些材料呢？
需要竹签和彩纸
在灯笼上画画需要颜料
灯笼需要绳子还有棍子
纸头怎么样就能糊在上面呢？
可以用双面胶粘上去
我们教室里的浆糊和胶水也可以把纸头粘上去
制作灯笼的步骤都是什么，你们知道吗？
我想····灯笼应该是这样一步步做出来的吧。
扎好一个四方的架子
第二步
用剪刀剪下彩纸
将彩纸糊在灯笼外面
第四步
画上画进行装饰
绑绳子
第六步
将绳子绑在杆子上
步骤图
我们画的灯笼步骤图
让我们带着自己画的步骤图回家和爸爸妈妈一起制作吧！享受亲子时光的幸福和快乐！
亲子制作灯笼
我们除了在家里做灯笼，幼儿园的美术区也准备了丰富的制作材料哦！让我们和同伴一起制作吧！
制作过程中问题来了
萌萌用双面胶粘在了两根竹扦子的两端让他们重叠在一起，发现两根竹扦没有粘起来，她又拿了透明胶先将两根竹扦摆好，再用透明胶进行连接，第一次两根竹扦粘在了一起，当粘到的四方形的另外两边时，第一次粘的两根竹扦子散了开来，于是它将竹扦交叉起来的地方增长形成十字架，再次用透明胶连接，竹扦子牢牢的粘在了一起。
彩纸怎么糊上去
萌萌将彩色纸头先摆在了四方灯笼架上，发现架子很大，纸头很小，于是她用两张纸先粘了一起，再摆到四分架子上，大小可以了，于是她在彩纸的四边粘上双面胶并粘在四方架子上，发现粘双面胶的地方和四方架子的四边不一致，于是她又在四方架子的每一面上粘上双面胶，再将彩纸粘上去，发现彩纸这次可以牢牢的粘在了一面的四方架子上了，最后用剪刀将四边多余的彩纸剪掉。成功后萌萌还在灯笼上用颜料进行添画装饰。
怎么把绳子绑上去
萌萌将剪好的绳子放在灯笼架上，发现绳子不能从架子上穿过去，没有空隙，她拿了一把剪刀在架子边的纸头上戳了一个洞，将绳子穿了过去，她用同样的方法在四边的架子纸头上都戳了一个洞并把绳子穿了过去。
怎么把棍子绑上去
萌萌找来了一根棍子，将四边架子上的绳子一根根系在了棍子上，发现拿着棍子灯笼是歪的，绳子不在正中间，于是她将绳子全部解开，将四根绳子绑在了一起，然后拎着绳子将灯笼举了起来，找到正中间的位置并在正中间位置处系上了一根绳子，再将正中间系好的绳子绑在了棍子上。
拓展一：材料
除了用竹扦子材料做灯笼我还能用什么材料做呢？
阳阳：我们还能用建构区的插管玩具
睿睿：还有塑料带也可以做灯笼
鑫鑫小朋友在第二次操作中用插管玩具做了一个灯笼
睿睿小朋友在第二次操作中用塑料带做了一个灯笼
除了做一个四方的灯笼还能做什么形状呢？
我做的是一个三角形的灯笼
我做的是一个圆圆的灯笼，我还在上面画上了我的美好祝福
这可是我们第一次做的灯笼哦，我们要在一个喜欢的地方留下一个美丽的倩影。
萱萱说：拍完了我要自己选一张最好看照片
故事的最后还有一场灯会呢，我们也想举办一场热闹的灯会。在哪里举办呢？
我想在我们的教室里举办。
我想在学校门口举办这场灯会。
我想在教室外走廊上的栏杆举办灯会。
最后我们通过讨论决定把灯会的地点设立在幼儿园大门口，因为校门口有一扇喜庆的大门。
元宵节前夕，天空下起了雨，我们临时决定将红红的大门搬到幼儿园大厅内。
红红的大门实在太重了，热心的保安叔叔们帮我们一起搬，感谢你们！
我们一起搬来了网格架并摆在了红红大门两边，然后将灯笼挂在上面。为了增强效果，还装饰了迷彩灯，一闪一闪的真漂亮！
在我们的精心布置下，灯会场地圆满布置好啦！
邀请其他好朋友参加我们就要制作一份邀请函，我们要设计一张怎样的邀请函让大家看明白呢？
邀请函上要有灯展的地方
邀请函上要有时间
邀请谁的姓名
我们还能装饰一下，让它更漂亮
萱萱把灯会地点画在了邀请函
我设计的邀请函
带着邀请函去邀请我们的好朋友咯！
我邀请的是小班的小朋友
我邀请的是中班的小朋友
一定要去参观哦！
祝大家元宵节快乐！
在送小班的弟弟妹妹回活动室时，他们热情地请我们吃了元宵，甜甜的元宵让我们感到好幸福！
传统文化是凝聚人心和涵养文明的强大力量，我国传统节日文化各具特色且种类繁多。随着课程改革，幼儿园对传统节日的关注度也越来越高，充分利用这个契机，结合不同年龄段幼儿的实际水平，对传统文化进行新表达、新诠释，感悟传统节日所蕴含的文化多样性和差异性，增强文化自信！
在整个活动中，孩子们始终以问题为线索、实践操作、自主探究，在这个过程中孩子们收获的不仅仅是知识，更多的是探索的精神。让我们一起期待孩子们在成长旅途中更多的精彩发现和探索吧！
图文｜兴业部大一班
丁老师 宦老师
编辑｜兴业部大一班
丁老师 宦老师
审核｜冷妩
来源：江苏省丹阳市实验幼儿园
文章转载自公众号：中国教育报学前周刊
