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写在前面
故事的一开始，是这样的……
教师的思考……
PART 1 – 滚动初体验
孩子们，请你们在区域游戏时间尽情地玩起各种各样的滚动，去尝试区发现可以滚动的物品吧！
孩子们的发现……
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偌偌：原来纸杯会滚成一个圈的！
老师：你知道为什么吗？
偌偌：是因为纸杯一头大一头小吗？
教师的欣喜……
我们的记录单
PART 3 – 滚动新发现
老师：你们觉得在斜坡上滚动和在平地上滚动一样吗？
萱萱：我觉得在斜坡上会滚得更快一点。我上次把球放在滑梯上，皮球滚得可快了。
贝贝：“我不知道，我们来试试吧。
不用使劲圆圆的东西在斜坡上滚得都很快。
杯子在斜坡上滚不下去，都倒了。因为斜坡是长长的，纸杯是滚的路线是圆圆的。
那么，楼梯上会发生什么样的滚动呢？
张凌睿：“也会滚得很快。
李雨辰：我猜也会滚得很快。楼梯也是往下的。
淼淼：老师，我想试试！
那就大胆地尝试吧！
我们的发现
在光滑的斜坡上滚得快，在楼梯上滚得慢。
01
02
皮球、轮子、宽胶带……在楼梯上滚动时像走楼梯一样一顿一顿地往下滚。
球可以一直滚到底，有的物品滚着滚着就停下来了。
03
教师的支持……
PART 4 – 滚动再探索
建构区里发生了什么事
物品滚到一半就掉下来怎么办
毛毛：会不会是斜坡太高啦？
吴羿衡：我们可以用一个框子接住它，让它不要跑到别的地方去。
贝贝：可是杯子和积木并没有掉进框子里啊，它们还是掉下来了。
吴羿衡：我们用手去挡着它们吧。
李洁惠：“不要用手挡，打到手很疼的。
吴羿衡：不如我们用这个板子把两边挡一下吧！
我们成功啦！
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教师的期待……
探索永无止境……
科学世界的奥秘是无穷的，孩子们的好奇心是无限的。我们关于滚动的探究其实还远远没有结束。为什么方块积木无法滚动？篮球和足球谁会滚得更快点？小朋友可以滚动吗……孩子们天马行空的猜想还等着大家一一去验证。而我们永远都会做孩子学习路上的支持者，引导者。加油吧，孩子们，科学的未来属于你们。
来自中三班老师
–END–
来源 | 东方明珠幼儿园
责编 | 陈鑫
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文章转载自公众号：中国教育报学前周刊
