相信每位新老师在入职之初都对自己的工作有多多少少的期待，期待能成为一名带给孩子正向影响的好老师！但是可能又会多多少少遇到一些困难，小编从网上看到一份实习生小手册，大家看看是不是有用呢？
今日份的推送是其中的板块一 【一个新的开始】
幼儿园的规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，是幼儿园各岗的工作人员必须遵守的行为准则和工作规程。
1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制度，每一项的都与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。
2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，然后在平日工作中具体地执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。
幼儿园教师的礼仪规范
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。下面就其中的几点具体和大家分享：
仪容
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本外观，重点是人的容貌，包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体现了教师对幼儿的尊重，也能获得幼儿的喜爱，提高教师的自信。
（1）素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆，或者是简单地涂唇彩。给人一种精神的感觉，不能画浓妆。
（2）面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心情，不把对其他事情的不愉快情绪带到幼儿园中。
（3）不能喷香水，不戴首饰。尤其是不要戴挂有长坠的项链、耳环，以免不慎划伤幼儿的皮肤。
（4）头发长度要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把头发梳起来，头帘不挡住眼睛。在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中，所以要格外注意头发的长度。
仪表
仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止等。作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留下简约、踏实的好印象，另一方面便于自己身体的活动，工作起来更方便。
（1）在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服最好。
（2）上班的时候要穿运动鞋或者平底软鞋。这样不会因走路的声音影响幼儿，而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。
（3）衣着要注意。领口不宜太低太大；上衣不宜过短；裙子、裤子要到膝盖以下，不能太紧，要方便下蹲。
体态
体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”，幼儿教师的正确体态不仅是幼儿的榜样，也更方便工作。
（1）站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早上接待幼儿时，可以保持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。
（2）走姿稳健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆动。
（3）手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅度不宜过宽。与家长等交谈时，体态语言幅度不要太大、太夸张。
（4）交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可采取坐、蹲的方法，尽量与交谈的幼儿保持相应的高度。
语言
教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要求和规范。对幼儿园教师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要体现反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。（1）面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。
(2）上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声呼叫。
(3）生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般的温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。
(4）与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方，学会倾听，不轻易打断别人说话。想到共同的话题时，听完别人的话，再接下来表达自己的看法，而且不要离倾听者距离太近。
低调平和地面对自己
诚恳谦虚地面对他人
踏实勤奋地面对工作
做好“十年磨一剑”的准备，负起“在其位，谋其政”的责任。刚从学校里出来的新教师抱着一套新颖、先进的理念来到工作岗位，时刻等待机会的带来以大展拳脚。作为新教师，一定有许多不清楚的地方，在经验和能力上也难免不足，领导可能不会将一些重要的任务交给你，这是绝对不能因此怠慢、放弃目标，仍然要踏踏实实地干出成绩、显示自己的能力，才会使得众人对你刮目相看。每个人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在抒发自己的观点前，一定要先听听他人的意见和想法，这样才能一步一个脚印，不断进步。
刚从象牙塔里走出的新教师，在踏上幼儿园工作的这一路之初，面对的是一个全新的环境。有需要精心培育、呵护的幼儿，有一起工作的领导和同事，有与幼儿园共育的幼儿园家长，除此之外，还有支持幼儿教师工作的各种环境条件。
熟悉园内的环境
认识自己的工作场所，哪些是与你日常工作密切相关的地方？清楚并熟悉他们，就意味着你在幼儿园里找到了工作的“家”。
(1)幼儿的活动天地。
教师在幼儿园内与幼儿相处的时间最长，幼儿的活动天地也就是教师主要的工作场所。因此，对于幼儿一日活动场所的相关信息，教师要铭记于心。
(2)自己的办公之地
除了自己的班级，幼儿园会为教师配备专门的办公室，让教师备课、做教具。弄清楚自己的办公室在哪里，一起办公的地方有哪些同事以及自己的班级离会议室、保健室等有关的场所有多远。除此之外，对其他各班级的教师、园长、保教主任、后勤主任等相关工作人员的办公地点也要做个了解，以便日后联系。
大家觉得是不是有些收获呢，我们明天的板块是【初入园的小忐忑】，继续期待吧~
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责编 | 北田，禾页
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文章转载自公众号：中国教育报学前周刊
