·导读·
如何打破时空限制,最大程度地发挥专业期刊的传播价值?
如何推动幼儿园更有中国特色、更适应时代变迁地梳理、总结、提升课程经验?
如何更专业地分析和更有个性地表达幼儿园课程改革、文化构建、课题研究的成果?
从2019年1期开始,我们在《学前教育》(幼教版)杂志新辟了 “看见幼儿园”栏目,图文并茂,讲好中国幼儿园的课程故事;并与“课程”“管理”等栏目联动,全面展现一所所幼儿园的课程改革、文化创建的经验与成果,让更多同行“看得见”“看得懂”“看得透”。
我们希望,
看见儿童、看见幼儿园里每一个人的平凡与伟大,
看见课程、看见幼儿园里每一时每一处的美好与感动,
看见文化、看见幼儿园里悄然涌动的无声的精神力量。
学前教育杂志微信公众号每期精选一组文章,带你“换个方式”观摩一所有智慧有特色的幼儿园,让我们一起“云”吧。
云·看见幼儿园
设计小书包
六一互访
好书分享
种下毕业树
本文发表在《学前教育》2021年第1期
策 划| 学前教育编辑部
文字编辑| 程 洁
微信制作| 郭映雪
本期系列文章
幼儿园“大社会”主题活动的实践探索|云·看见幼儿园
我为弟弟妹妹设计书包|云·看见幼儿园
用自己的成长庆祝自己的节日|云·看见幼儿园
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版权声明
本文为《学前教育》原创稿件,版权归本刊所有。如需转载,请与本微信号联系申请权限,并注明“本文来源《学前教育》微信公众号”。未经授权转载者,必追究法律责任。
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文章转载自微信公众号:优师教研
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