·导读·
如何打破时空限制，最大程度地发挥专业期刊的传播价值？
如何推动幼儿园更有中国特色、更适应时代变迁地梳理、总结、提升课程经验？
如何更专业地分析和更有个性地表达幼儿园课程改革、文化构建、课题研究的成果？
从2019年1期开始，我们在《学前教育》（幼教版）杂志新辟了 “看见幼儿园”栏目，图文并茂，讲好中国幼儿园的课程故事；并与“课程”“管理”等栏目联动，全面展现一所所幼儿园的课程改革、文化创建的经验与成果，让更多同行“看得见”“看得懂”“看得透”。
我们希望，
看见儿童、看见幼儿园里每一个人的平凡与伟大，
看见课程、看见幼儿园里每一时每一处的美好与感动，
看见文化、看见幼儿园里悄然涌动的无声的精神力量。
云·看见幼儿园
海淀北部的凤凰岭，层峦叠嶂、密林曲径、青山绿水、花草遍野，素有“人间净土”的美誉。对于生活在这里的人们，凤凰岭是大自然最慷慨的礼物，它带给人们独特的景致与美丽，别样的宁静和安详。
而在凤凰岭下也有一群人，他们践行“礼物教育”的理念，相互珍赏、相互尊重，视彼此为生命中的礼物，用心经营着一个美好的家园。这就是海淀新区恩济幼儿园，又称“凤凰岭下的童心家园”。这里的孩子、老师、家长都会亲切地称它为“童心家园”，称自己为“童心家人”，因着孩子的缘故，他们在这里相遇，在这里共享着生命成长中的幸福与温暖！
你是我
“幸福的礼物”
幸福从来不在于你拥有什么，而是你感受到什么，幸福是一种心灵上的满足与喜悦。当你看到每一个孩子自由快乐地游戏，当你感受到每一份童年的纯真与真挚，那就是一种幸福。
圆梦计划
当你走近孩子，倾听到他们的心声，帮助他们实现一个个小愿望、小梦想，那就是更大的幸福了。
我们的心愿就是想在毕业前尝一尝幼儿园的葡萄。
毕业的前一天，孩子们蹬着梯子采摘了葡萄……
我的心愿是来一场水枪大战。
心愿达成！
雨天游乐场
听，雨滴叮咚，看，雨丝如线，闻，清香沁脾。看看水中的倒影，努力踩出大水花，雨伞更成了探究的好玩具……孩子们感受大自然给与我们的礼物，而快乐的孩子也是大自然给予我们的礼物。
我们一起研究雨伞的结构。
看一看，水中的自己什么样。
我是你
“温柔的礼物”
礼物于“童心家园”，是一种文化和精神，滋润着每一个人的心田，渗透在幼儿园所有的活动中。童心家园的每一个人都希望成为他人的礼物，用一颗美好之心去温暖他人的生命。所以在每一件事上，他们都用心尽力，满怀真挚的情感。
童心大厨
“我是谁？我是一位‘做饭的师傅’？还是一名不断追求美好的童心大厨？”这是童心家园食堂师傅们对自己的追问。他们认为，美食是献给大家最好的礼物，而且他们还通过“中国节童心味”“小舌尖 大营养”等丰富多彩的美食活动来表达对孩子和所有童心家人的爱心与情谊。
超可爱的卡通蔬菜包。
“三八”女神节，童心大厨们在滚烫的鸡蛋上写下了热情的祝福。
这可是我们童心大厨专属的勋章。
围巾送温暖
在温暖的环境中成长起来的孩子，自然有一颗暖心。大三班的孩子们知道欢欢老师要去湖北支教了，都纷纷表示要亲手织围巾送给湖北山区的小朋友，用自己的方式送给他人“温暖的礼物”。
我们要织出最漂亮的围巾。
湖北的小朋友戴上漂亮的围巾笑得多开心。
我们是彼此
“成长的礼物”
礼物不仅仅是一种给予和付出，在你给予和付出的时候，你同样享受着收获与回报。童心家园的每一个人都是彼此成长中的礼物，无论是同伴间的游戏、师幼间的互动，还是同事间的激励，都在感受着温暖与幸福的同时，也将温暖与幸福传递给了他人。
我们一起快乐成长
心中有梦想，哪儿都是舞台。
徒步三公里，一路欢声笑语，幸好有你作伴。
双层玩具柜满足孩子们睡上下床的愿望。
我的茄子是弯弯的，我的茄子是直直的！
用爱与智慧相互陪伴
搭张老师都可以躺的大床！
把老师变得美美哒！
给园长妈妈画张“自画像”。
“老师，这个花能染指甲。”
在童心家园
我们满怀童心、同心同行
不负生命中最美的年华
春游时，来一场色彩大战。
本文发表在《学前教育》2019年第5期
策 划| 学前教育编辑部
文字编辑| 张月红
微信制作| 郭映雪
本期系列文章
让教育成为最好的礼物｜云·看见幼儿园
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文章转载自微信公众号：优师教研
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