且研且思——海安一幼开展2020年课题交流研讨活动

首先是王生明老师主持的《促进幼儿阅读习惯养成的独生父母家长教育研究》课题，通过多角度设计的问卷，调查分析家长的教养方式，亲子陪伴形式等，并根据结果初步制定制度，以绘本阅读为切入点，有效开展家园共育。

 许欣老师主持的《微主题课程下多元化绘本活动的实践研究》课题，根据孩子“西瓜子能不能接触西瓜”的疑问，开展一系列微主题活动，鼓励幼儿在绘本中、活动中大胆探究。

周文超老师主持的《巧用自主性体育游戏开展幼儿教育活动》，基于当前幼儿园课程改革的热点，研究设计自然和谐的户外游戏活动方案，开发适合本园的户外游戏活动课程。

 在《挖掘绘本戏剧微元素开展中班亲子童话剧表演的实践研究》这一课题中，朱爱华老师通过常态化组织绘本漂流活动、观察发现了解幼儿的兴趣点，挖掘绘本戏剧元素，形成绘本剧本。

 倪洁老师主持的《巧借童谣助推小班幼儿多元化发展》课题，从“挑选童谣，走进孩子内心”“倾听童谣，感悟文学之美”等方面展开实践，引导幼儿从童谣中触摸丰富多彩的世界。

 马若男老师主持的《嵌入绘本微主题课程的幼儿生活教育实践研究——以小班为例》，依托绘本开展幼儿的一日生活，在潜移默化中培养了他们良好的生活习惯。

活动的最后，副园长韩铭肯定了课题组现阶段所取得的成绩，同时对课题汇报中发现的问题提出了具体的意见，并鼓励教师多思考、多实践，结合自身教育实践进行真问题研究。