对于即将升入小学的大班孩子来说,幼小衔接是特别重要的一个内容。为了更好地做好幼小衔接工作,上一周海安一幼大班组的老师们走进海师附小一年级的课堂,观摩由附小老师执教的两节语文教学活动和两节数学教学活动。
看着去年刚从幼儿园毕业的孩子们在活动中自主学习、合作探究、积极思考、踊跃发言的精彩表现,欣喜之情油然而生;执教老师简洁明确的指导语、充满智慧的点拨、巧妙的环节设计以及生动有趣的PPT,更给老师们留下了深刻的印象。活动结束后,老师们联系自身的教学实践,展开了热烈的讨论,总结出值得大家学习和借鉴的方法。一是活动体现了以生为本的教育理念,凸显了学生自主、合作、探究的精神;二是在该活动中,执教老师的每一次引导和评价都恰如其分、落在实处,给学生最大的发展空间,并形成了自己独特的教学风格;三是活动环节设计巧妙、环环相扣、过渡自然、收放自如,使整节活动充满了灵动气息。
这一次的走进小学课堂活动让一幼的老师们了解到小学和幼儿园在课堂结构、教育方式、教育目标、教育内容的广度、深度上的异同。今后我们将会不断地相互交流、相互学习,更好地协调幼儿园和小学的过渡与衔接。
文章转载自微信公众号:海安市第一实验幼儿园
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