转自公众号：上海科学育儿指导
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文章来源：上海科学育儿指导（ID：kexueyuer06）
客体永久性亦称“客体永恒性”，“永久性客体”。它是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。
如和宝宝做“躲猫猫”游戏时，你藏起来，不见了，他还用眼睛到处寻找。
儿童大约在9～12个月获得客体永久性经验，是宝宝认知、思维发展的表现，具有极其重要的意义。
宝宝8个月
玩玩“玩具哪去了”游戏，促进宝宝的藏找行为发展，巩固宝宝对客体永久性的认识。
游戏示例：玩具哪去了？
1. 当着宝宝的面，用半透明的小纱巾将宝宝正在摆弄的小玩具遮起来，请他找找：“咦，没了，你刚刚还在玩的小积木哪去了？看看纱巾下面是什么”。
2. 用手指指纱巾，请他拿起纱巾将玩具找出来：“哇，宝宝，你找到了，积木藏在纱巾下面啦”。
3. 根据他的状态可不断提高游戏的难度，如可以用不透明的容器遮住玩具，请他找，或者是将玩具藏在自己的一只手里，请他猜猜玩具在哪只手里。
宝宝不会找东西，怎么办？
经常、反复的和宝宝玩捉迷藏的游戏，如妈妈藏在纱巾后、把物品藏找纱巾下面，请宝宝找。若宝宝对捉迷藏没有任何兴趣，且眼神交流少，建议去医院就诊。
宝宝1岁
和宝宝玩“轮换藏找”的游戏，在亲子互动的快乐中，帮助他巩固对客体永久性的理解，积极回应他主动发起的互动行为。
游戏示例：轮换藏找
1. 找个较空旷的地方，让他能够把注意力集中到你身上。
2. 用床单把自己蒙起来，然后对他说：“妈妈去哪儿了？”。
3. 等着他爬或走到你周围时，把一只手从床单下伸出来，冲着他挥挥手，鼓励他来找你。当他找到你的头后，你就可以突然出现：“我在这儿呢！”
4. 接下来，和他互换角色：用一张大浴巾蒙住宝宝，在他的头全露出来之前，轻轻地找到他的一只胳膊或一条腿。
5. 积极回应宝宝主动发起的游戏，和宝宝愉快地互动。
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责编：南云 ｜ 主编：楠
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