随着自主游戏全国范围的推进，提升游戏质量的呼声越来越高，通过游戏解读孩子的各项能力发展也显得越来越重要，同时呼吁家长参与配合幼儿的成长过程也成了工作中的重中之重。相关文件频繁发布，比如最近大热的《幼儿园保育教育质量评估指南》中强调尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，注重过程性、发展性评估，促进幼儿园安全优质发展。同时强调家园协同育人，通过合力不断提供保育教育质量。
在政策的方向指引下，园长和老师也在积极找寻平衡工作的最佳方式，譬如把各类记录智能化，避免从“百宝箱”里翻出皱巴巴的手写记录；做好家长工作，实现积极通畅的家园共育沟通；归档整理时能规范有序地记录档案等等。
但教师忙于日常工作已经疲惫不堪，应对这些事项更是精力消散，要帮助老师保质保量完成工作任务又不额外增加老师的负担，那就不得不把教师的工作方式转向为规范化，专业化，智能化且高效化。读懂儿童一直致力于帮助教师更轻松高效的工作，近期读懂儿童APP平台升级，很多幼儿园开通使用后广受好评，今天就跟大家详细说说，读懂儿童平台升级后的四大亮点：
真正懂教育懂儿童的老师，一定都特别会观察孩子的游戏，虽然学前期孩子最主要的学习方式通过游戏学习，但是面对一些不想让孩子输在起跑线，又怀揣着望子成龙望女成凤期待的家长，眼见孩子每天在幼儿园“玩耍”，并不太能理解游戏带给孩子的价值，此时，教师通过观察游戏来解读孩子各项能力的发展规律就显得特别重要。孩子在游戏过程中促进能力的多元发展，教师了解儿童能力的发展规律可以更专业的解读儿童，同时也通过就近发展区，鹰架儿童游戏，促进游戏往更高水平发展。
读懂儿童基于“指南”标准下儿童的五大领域发展目标，再结合科学儿童发展观，通过COA观察评价体系细化五大领域下儿童的各项能力发展规律及不同年龄下的行为表现，根据幼儿行为观察指引判断，记录幼儿表现行为，更直观也更专业。
家庭和学校是儿童最重要的生活和学习场所，如果家长与老师能对儿童发展的各方面达成共识，将拓展幼儿教育的时空，为幼儿的成长提供更丰富的经历和经验，让孩子获得更好的发展。可以说家长与教师在本质上是“教育合作人”，家园共育实则是一种双向奔赴，共同为孩子的未来进步出谋划策。《评估指南》中也对家园共育的重要性反复强调：幼儿园需要与家长建立平等互信的关系，并及时与家长分享幼儿的成长和进步，强化家园协同育人，不断提高保育教育质量。可以说提高家长对孩子教育的参与程度刻不容缓。
然而当前的教师在推进家园共育工作面临着诸多的困难，家长会也经常出现这样的情况：新教师不知如何与家长沟通，心中千千语，开口不知从何说起；家长会也流于形式，老师孤军奋战，自话自说；教师台上口干舌燥，得到的积极反馈微弱，甚至家长全程低头滑手机……
当幼儿园家园共育徒有形式，家长与教师之间的信任联结感也十分脆弱，这些都让家园共育工作的开展举步维艰。简单的口头交流家长不以为然，是时候秀出我们的“专业招式”了。
读懂儿童APP平台工具升级后可一键导出用于家园共育的专业儿童成长报告，涉及观察领域，该领域的幼儿发展规律以及给家长的建议，教师的具体记录内容等等。系统将自动采集教师日常发布的幼儿成长记录，并自动分类排版，一键生成个性化成长报告。它，既能方便家长了解孩子在园的真实情况，还能很多展示通过游戏实现孩子各方面能力发展的轨迹，让孩子的成长有迹可循，还能体现老师的专业性。让教师把孩子的日常记录到期末评价一次完成，老师的工作省时省力。
（图片数据仅为模拟展示数据）
当老师使用了专业成长报告帮助家园沟通后，得到了一致认可，家长也可通过成长报告更好地了解孩子能力发展的规律以及当前孩子的状况，从而让家长更理解、配合老师的工作，让家园沟通更顺利。
孩子游戏时间，教师的师幼互动和观察评价评估能力显得尤为重要，师幼互动方式可以说直接影响孩子的游戏质量，评价和解读能力直接体现游戏如何促进儿童各方面能力的发展。而《评估指南》里对师幼互动方面的要求也很明确：“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的法则情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对的支持，不急于介入或是干扰幼儿的活动。”
有些幼儿园对读懂儿童APP记录平台的了解还停留在只能写COA观察记录，也因觉得专业而让部分老师望而却步。这里要反复强调，读懂儿童APP提供多种记录模板，分别涉及活动记录，叙事记录，COA观察记录，大动作记录等等。写COA观察记录能看到孩子在游戏过程中能力的发展轨迹，叙事观察记录可以更好的记录孩子游戏过程中的“哇时刻”，而活动记录则可以记录全班幼儿的活动过程。针对班级孩子多，写观察记录任务量重的现况，在写叙事记录，COA记录以及大动作记录时都可以精确到单个孩子也可选择全班孩子，保质且高效地完成全班记录。大大减少了教师在观察记录上所费的时间。
（图片数据仅为模拟展示数据）
在操作方式上简单易懂，教师可通过手机软件直接写记录，支持上传图文、视频 等多种素材记录格式，随时随地就可轻松针对幼儿的游戏活动进行记录。观察记录教师常常写，但是专业解读和评估却还一知半解，为方便老师评级和提供对应的支持策略，在写COA观察记录时，为教师提供评价参考方便教师准确评价孩子当前能力水平。在教师保存完整条观察记录时，为教师提供了支持策略的参考建议，解决了教师在写观察评价时最困惑的难题。
（图片数据仅为模拟展示数据）
使用读懂儿童APP记录平台还有一大亮点就是教师可在手机软件和电脑端一键导出相关记录，灵活操作的同时大幅度提升了教师的工作效率，可在短时间内完成对大记录数据的整理，特别适合归档，轻松应对各项检查。
教师在导出时可选择导出单个儿童的记录也可以选择导出全班儿童记录数据。在导出报告时，操作方便，只需三步操作，即可一键导出观察记录：
? 在幼儿园选项中选定统计分析
? 选择单个幼儿或全班幼儿
? 选择需要导出的记录类型直接导出PDF
（图片数据仅为模拟展示数据）
读懂儿童长期致力于解决园长和老师的实际困惑，并在此路上不断的努力。升级后的读懂儿童观察评价平台工具增设了更多实操性功能，特别是一键导出记录方便归档，生成专业成长报告服务于家园共育，以及增加更多观察记录的模板，方便老师灵活选择等等，工具升级后更聚焦幼儿园实际工作中的棘手问题，帮助教师高效专业的解决以上难题，且简单易行，操作得心应手。读懂儿童幼儿成长记录工具平台期望能帮助更多的园所步入到教育信息化时代，让更好的教育被看到，让教育人更幸福！
创作 | 冯然然
编辑 | 李芸芸
审核 | 赵平
