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“去小学化”为什么要从“去高控”开始?

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特点

1. 教师享有绝对的控制权;

2. 教师是灌输者的角色。教师通过教授和指导给幼儿指示和信息;

3. 课程内容来源于教师设定的学习目标;

4. 教师对幼儿的操作技能和实践给予高度的重视。


优点

1. 受管理层的喜爱,幼儿园好管理;

2. 教室总是安静整洁的,玩具总像新的似的;

3. 教师能明确每个活动的教学目标;

4. 规则意识看似都比较好。


缺点

1. 幼儿没有主动权和选择权;

2. 幼儿缺乏创造力。幼儿园墙上孩子的作品就能很好地体现这一点,所有孩子的作品都是大同小异的;

3. 幼儿解决问题的能力较差

4. 即使有的孩子没学懂,仍然会按计划进行教。


“去小学化”为什么要从“去高控”开始?-幼师课件网第1张图片


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注重教学实操,学完就能上手

“速成班”是当前获得18省市幼儿园欢迎的培训,让老师们在家门口就能享受到国际主流、国内最实操的专业培训,节省交通住宿成本,还不影响日常教学。


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报名须知

培训时长:2天面对面培训

培训对象:幼儿教师(仅限川外)

申请要求:参加人数大于30

培训地点:申请幼儿园园内

报名咨询:

18030763235(王老师微信同号)

文章转载自微信公众号:读懂儿童

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