通过观察儿童，我们能了解到：
1、儿童已经达到了什么水平
例如，通过观察了解孩子的“小肌肉动作”达到什么水平，接下来该提供什么样的材料去支持和延伸他们的发展，而不至于孩子的小肌肉动作发展还没准备好就“训练”写字了。
或班级大部分孩子都还处在“撕纸阶段”，却组织全班孩子开展“剪出一个圆形”的集体活动。
2、更好地理解儿童为什么要那样做，其背后隐藏的发展需求是什么
例如，“抢玩具”背后代表的可能是社交发展需求。如果解读为“捣蛋”“不听话”“自私”，解读错了，支持当然就南辕北辙了。
3、学会从优师教研去看事物，而不只是从成人的视角
例如，对待分享，不会将成人的观点强加给儿童，而是从儿童的角度去解读，并尊重他们。
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读懂儿童教育研究院，运用国际最主流的儿童教育理念，经过上百家幼儿园的持续研究和实践，针对幼儿园骨干教师，专门打造了观察评价、师幼互动、环境创设专题系列课程，助力教师，全面提升专业能力，摆脱做“保姆式”教学。
注重教学实操，学完就能上手
入园“速成班”，是当前获得18省市幼儿园欢迎的培训，让老师们在家门口就能享受到国际主流、国内最实操的专业培训，节省交通住宿成本，还不影响日常教学。
报名须知
培训费用：380元/人
培训时长：2天面对面培训
培训对象：幼儿园教师（仅限川外）
申请要求：参加人数大于25人
培训地点：申请幼儿园园内
报名：15608008087（安老师 微信同号）
文章转载自微信公众号：读懂儿童
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