@所有大班毕业生，幼儿园布置了最后一份暑假作业，请查收！

上小学，娃娃准备好了吗

（测试来源于格塞尔儿童发展研究所一年级能力检测清单）

暑假作业1

这个暑假，请孩子好好收拾一下平时陪伴着自己的玩具，分门别类整理好自己的玩具柜。这件事虽小，关乎的是自理能力。自理能力简单来说就是自己照顾自己的能力。如果一个孩子具备很好的自我能力，他能够做很多事情，包括学习新东西、适应新环境、认识新朋友，他会更自信、更有责任感、处理问题的能力也更强等。良好的自理能力是孩子进入小学生活与学习的基础，是孩子最需要具备的能力。想要培养孩子的自理能力，除了整理玩具柜，还可以这样做——

放假了，让孩子自己制定每日作息时间表，规划吃饭、看书、玩耍、劳动、洗澡等的时间，并严格执行。时间作息表有助于孩子时间管理能力的培养，这种能力对于小学生来说很重要。因为之前在幼儿园里相对来说比较自由的孩子，突然来到了作息时间更规律、学习压力和课业负担更大的小学阶段，很有可能会方寸大乱。不会好好管理自己时间的孩子，做事可能效率不高，并且喜欢拖拖拉拉。培养时间管理能力，还可以这样做——

即将开启小学生活，开始正式写字认字，不妨在这个暑假，先认一认家附近的街名、路牌、招牌上的汉字等，培养对文字的兴趣。很多家长担心孩子没有提前学过拼音、写字等，上了小学后会跟不上学习。事实上，针对拼音、识字等的学习，并不一定要上补习班，生活中处处都是学习的机会。良好的阅读习惯的培养为孩子上小学后的学习，尤其是语文学习中的识字认字打下良好的基础。还可以这样做——

 

待在家里觉得无聊的话，不妨推荐孩子玩一个数学游戏，用不同的工具测量家中各种家具的尺寸吧！直尺、卷尺、书本甚至是吸管，都可以成为工具之一。孩子的数学学习不只是对20以内的数字熟知，或者知道几加几等于几。更重要的是在生活中渗透数学的学习，让孩子感知数学概念，如大小、多少、远近、粗细、高低等，以及观察，数数，前后，对应，分类，比较，推理，感知规律等。在生活中培养数学思维，还可以这样做——

这个暑假，可以交给孩子一个特别的小任务，那就是当别人对自己说话时，认真耐心倾听，不急于打断或插嘴。这样做是为了培养专注倾听、清楚表达、正确理解他人言语的能力。进入小学后，尤其上课时间调整到45分钟，有的孩子专注度不够，或无法认真倾听小学老师的上课内容。而在小学课堂上，老师往往是一人面对几十个孩子，这时就需要孩子能理解上课内容，并对所学内容做出回应和提问。还可以这样做——

即将上小学，是时候让孩子自己置办一套学习用具了。可以引导孩子准备简单朴素的学习用具，而不是小车型的文具盒或者糖果状的橡皮擦，以免这些“花里胡哨”的文具，让孩子在课堂上分心，导致上课时不可控制地去玩这些“玩具”去了！

上学了，笔是孩子的必备学习用品之一，但因为用笔不当产生的安全事故也屡见不鲜。假期里，让孩子学会正确使用和保管铅笔，养成安全使用铅笔的习惯哦。除此之外，还有以下安全知识需要牢记——

 

大多幼小衔接班的老师不可能比小学一线老师更专业，而且可能会给孩子灌输一些错误的概念，如错误的笔画顺序，这样的孩子进入小学后，小学老师纠正起来会更困难。此外，有的幼小衔接班打着“一个月让你孩子认识500个字”的旗号，以小学教材做启蒙训练，让孩子死记硬背课文、加法乘法标，这些都是非常可怕且错误的。这样孩子来到小学后，可能在一段时间内领先，但不符合他学习认知规律，提前透支脑力和积极性，很可能在将来学习中缺乏后劲，甚至对学习产生厌恶、排斥心理。

有的家长觉得孩子动作慢，收拾整理很吃力，总是忍不住帮忙。千万不要！一定要让孩子参与收拾，让他在心中对每样东西放哪里有个数。孩子放学回家后，可以照着课表帮助孩子回想并梳理一下今天学的内容，做简单反思和总结，慢慢培养孩子的学习习惯。另外，注意细节，比如观察孩子背回来的水杯，里面水喝了多少，有没有便便在身上等。

上了小学就没什么时间玩了，小学老师可严厉了，每天都有家庭作业……这是一些家长对小学的认识或者常对孩子念叨的话。小学虽然和幼儿园有诸多不同，但没有家长们想象中那么夸张，小学依然有许多供孩子活动和玩耍的游戏设施，小学图书馆里有比幼儿园更多更丰富的儿童书，小学老师的教学方式（尤其是针对低年级的学生来说）依然是充满童趣。

从幼儿园升入小学，是儿童在人生早期所经历的一次重大转变，对他们的生理和心理都提出了很大的挑战，他们出现诸如装病不上学、上课注意力不集中、跟不上老师的节奏等，都是正常的现象，不必太过忧虑，或者急于纠正。一般来说，孩子在幼小衔接的过渡中通常会经历三个阶段的心理体验，先是兴奋期，他们通常很羡慕邻居家戴红领巾上学的大哥哥大姐姐们，他们对小学的生活更多的是期待；之后是压力期，开学后不久，孩子们慢慢发现小学的生活和幼儿园有许多不同，老师不一样了、学习的内容不一样了、学校对孩子的要求不一样了等等，他们开始感到压力；最后是适应期，大概2个月后，孩子们逐渐适应这种生活，找到自己与新学校新老师新同学的相处方式。 

亲爱的孩子们：

滴答滴答，一晃眼你们就毕业了，老师有好多话想对你们说。

第一次见你们，小小的身子躲在爸爸妈妈后面，眼神中充满着对幼儿园这个“未知世界”的害怕与好奇。在互相陪伴的几年时光，你们练就一身本领。想了解昆虫，我们就变成科普小博士，到处查阅科学知识；想采摘树上的水果，我们就变成大力士举高你们，陪你们一起想办法……希望快乐的童年时光永远在你们心底，陪伴你们经历更广阔的世界。

希望在以后的日子里，不论走到哪里，年岁几何，你都能保持探索事物的好奇心，拥有儿时在农场观察蚂蚁时的耐心，在绘本馆阅读时的静心，为死去小鸟安葬时的善心，还有在操场奔跑时的开心。

孩子们，你们的一生我们陪此一程，不忍言别，但车已到站，我们将原路返回，你们远走高飞。 

大班全体老师

文字/鲁阳阳

图片/人文幼学、乔智大叔

设计/朱远海

主编/李晗

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文章转载自微信公众号：人文幼学