![【名师访谈】在挚爱中坚守?在精进中托举——访湖北省省直机关第二幼儿园书记李凤莲-幼师课件网第1张图片]()
李凤莲：中共党员，湖北省省直机关第二幼儿园党委书记、资深园长，正高三级教师。全国县域学前教育普及普惠督导评估专家、湖北省“国培计划”指导专家、武汉市学前教育保教实验指导专家、武汉市婴幼儿照护协会专家委员会专家、长江学前教育发展研究院特约研究员、武昌区学前教育责任督学。曾主持“十一五”至“十三五”期间国家、省、市多项重点研究课题，荣获全国“十二五”课题研究成果一等奖、湖北省特等奖等。主编出版《自由表达与自主创造—幼儿园无示范美术教育活动设计》《幼儿园一日生活音乐素材宝典》等幼教专业书籍二十余本。
她曾被评为教育部基础教育司“双有”主题教育活动先进个人、湖北省学前教育“十一五”教育科研先进个人、武汉市学前教育先进个人、武汉市艺术教育先进个人、武汉市学前教育三年行动计划先进个人、武昌区“十一五”科研工作先进校长、“十三五”科研工作优秀管理者、武昌区教育科研规划办“十二五”教育科研先进个人，历次荣获湖北省机关事务管理局授予的“优秀党务工作者”“优秀共产党员”“先进工作者”等荣誉称号。
园所简介：湖北省省直机关第二幼儿园创办于1959年，隶属于湖北省机关事务管理局，现为湖北省直机关副处级公益一类事业单位。
六十年薪火相传、六十年百舸争流，在几代二幼人的努力拼搏下，省二幼不断开拓进取、幼教事业蒸蒸日上，被评估为最早期的湖北省、武汉市两级示范性幼儿园之一，荣获“全国优秀幼儿园”“全国学前教育教研先进单位”“全国学前教育‘十二五’科研课题先进单位”“全国学前教育学会课题评选特等奖单位”“湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖单位”“湖北省文明单位”“湖北省机关事务管理工作先进集体”“湖北省卫生先进单位”“湖北省级模范职工之家”“湖北省直工委红旗党支部”等荣誉称号。经过卓越的努力和历史的沉淀，省二幼成为国际国内学前教育交流学习示范窗口。被授予“全国‘家园共育’百所数字幼儿园”“全国省市学前国培‘影子教师’培训基地”“湖北省学前教育专本院校及武汉音乐学院师训基地”“湖北省节能环保基地园”“武汉市课程改革综合发展基地园”“武昌区第二届基础教育教学成果特等奖单位”等。
一个好园所，离不开一个为之倾心一生的好园长！那些漫长的幼教岁月和沉甸甸的荣誉勾勒出李凤莲为幼教努力奋斗的模样，印刻了她为园所发展努力奔赴的日夜，见证了她满腔的幼教情怀和无怨无悔的40年幼教路。
一袭红裙、齐肩短发，见到李凤莲的那天上午，她刚刚给大班毕业典礼做完致辞讲话。见到她的第一面，我脑子里就蹦出“优雅”“活力”“睿智”等词语，也许是浸润幼教几十年的缘故，年近60岁，她身上的幼教味儿衬得她青春犹存、激情犹在。
说起自己的幼教路，她嘴角微扬，眼里充满光彩。李凤莲的幼教情结是从小种下的，她从小就非常喜欢唱歌、跳舞、画画。每天，她都会搬着小凳子坐在家门口画人像：画家人、画同学、画演员照片，画得栩栩如生。小时候，她家隔壁有一所幼儿园，每天她看到幼儿园里的老师带着一群小朋友开心地唱歌跳舞时，便心生羡慕。那时，她就畅想着：将来我要能当一名幼儿园老师该有多好啊。于是，当幼师便成了她的职业梦想。现在想想，能把自己的兴趣变成职业，确实是一件非常幸福的事情。
喜欢画画、爱上美术，让她的幼教视界和人生道路充满快乐，有了不懈追求。李凤莲曾在高中参加过学校的美术兴趣班，美术老师十分欣赏她画的人像画，认为她的画作很有灵气；在武汉二师幼师中专班学习期间，她是班上的美术委员，幼师毕业第一次求职时，她拿着自己厚厚的一本业余画册打动了负责招聘的园长；在省三幼一线执教的7年期间，她曾上过许多美术公开课；在北京妇女干部管理学院学前教育系脱产深造期间，她是学校学生会宣传部部长，把学校宣传工作搞得有声有色、很有影响力。这一路走来，美术不仅支持了她的事业，也丰富了她的人生。
坚守初心的路充满荆棘与诱惑，但因为真爱、深爱，她每次都选择了坚守、无怨无悔。只要初心不改、信念不变，人生总能到达理想的彼岸。24年的园长和书记生涯弹指一挥间，她一路挥洒拼搏的汗水，勤勉努力、精耕细作，一步一个脚印，不论是个人的成长还是园所的发展都经历了许多历练和考验。
提及当年幼儿园改革创新的发展历程，李凤莲感慨颇深。担任省二幼园长初期，园所刚刚完成扩建改造，新园所期待新的配套管理制度改革和完善，年轻的李凤莲园长面对摊子大、任务重、经验少的困境，一方面积极向幼教前辈们学习取经、一方面逼着自己尽快成长成熟。为了啃下这个“硬骨头”，李凤莲从严打基础、新建制度开始发力。那时没有电脑，她就一字一句手写各项制度，常常挑灯夜战，在一次出远门时她都在火车上编写规章制度。手稿完成后，她又在打印店坐了几天几夜陪着打字员把制度打印出来。就这样，经过一系列全面管理制度的改革和完善，省二幼迎来了幼教的春天，发展势头突飞猛进，从此走上了园所发展的快车道，成为行业领军者。
这一路走来，省二幼越办越好，师幼团队越带越大，目前拥有两个园区，在职教职工215名，幼儿1600余名，是业内规模庞大的“航母级”示范性园所。面对新时期人民群众对高品质幼教的新期待，李凤莲深感使命责任的重大，身上的压力也越来越大。
李凤莲不仅对工作兢兢业业、认认真真，对同事也同样满怀赤诚之心。她热情为教职工搭台子、铺路子，鼓励大家在岗位比武中淬炼、在专业切磋中成长，做到人尽其才、才尽其用。同时，她很乐于也很善于听取和吸纳管理层和群众的合理化意见和建议。“你们只管大胆干、有困难来找我，有问题我来担。”她说起这句话时，声音铿锵有力，目光温柔而坚定。
有了园长的力挺与托底，二幼团队不论是在外面参赛，还是在园里做课题，总是充满自信与冲劲。每当有赛事活动，教师们都热情高涨，积极报名。
省二幼的保教队伍是一支朝气蓬勃、积极进取、能打胜仗的专精队伍。每当有赛事，李凤莲都鼓励大家踊跃参加，并将园里的各类资源向参赛倾斜，力量向参赛集中，可谓一人参赛、全园备赛，以期以赛促建、以赛促学、以赛提能。例如，去年郭晓旴老师参加武汉市第二十二届职业技能大赛暨第十七届教师五项技能竞赛时，以李凤莲为首组织了35人的5个备赛团队，同时她亲自上台对参赛选手进行倾情推荐，由于时间紧、任务重，当时在新冠肺炎疫情防控的非常时期，帮帮团的园长和老师们想方设法争取时间备赛。不能坐公交就骑共享单车，不能聚集就视频，园所封闭管理不能进又必须面对面辅导，就借道它处，争分夺秒为郭老师提建议、找问题、寻资料、磨细工等。毕业于中央民族舞蹈学院的杜丹老师在腿部骨折休假期间，坐着轮椅还来帮助郭老师创排舞蹈、抠精细动作。在省事务局、区教育局和大家的支持鼓励下，郭老师定下心、抗住压力、闯关夺隘、充分发挥，最后以五项全部第一的优异成绩获得幼教组全能冠军、特等奖、五一劳动奖章，荣获“技术状元”“杰出青年岗位能手”称号。
管理中，李凤莲注重保教并举，营造比学赶超、争先创优的园所氛围。在保教团队收获诸多殊荣的同时，后勤团队也成绩斐然。近两年，在“湖北省工匠杯” “武汉市第二十二届厨师职业技能大赛”中，江漫等三位同志在省市高手如云的厨师中脱颖胜出，分别荣获“特金奖”和“武汉市技术能手”的荣誉称号。
从省二幼这片幼教的沃土上，先后走出了全国优秀教师、省级劳模、省级建功立业女标兵、湖北省优秀女班长、市级五一劳动奖章获得者、市级学带及杰出青年岗位能手……
爱师惜才、爱生如子、爱园如家是李凤莲一生的职业写照。每年的寒暑假，她从没正常给自己放过假，因为那个时节是幼儿园大小维修改造的好时机。一年又一年，省二幼年年不一样，园容园貌年年换新颜、展新机。
近三年，在湖北省委、省政府、省发改委、省财政厅和上级主管单位—湖北省机关事务管理局党组的大力支持下，在局办公用房管理处的专业指导下，李凤莲带领园班子成员，抢抓机遇、共克时艰，一手抓基础建设，一手抓办园质量，基建时期做到了质量不滑坡、生源没流失，各类赛事捷报频传，殊荣多多。当下的省二幼园容园貌改天换地、硬件设施设备升级换代，原本20世纪八九十年代的老旧教学楼和户外环境得以全新规划和全面改造，一座充满清新雅致生态感极强的“城市城堡幼儿园”矗立眼前。园内建筑以白色、原木色、高级灰为基色，彰显和谐高雅简洁大气。全新打造的木工坊、陶艺坊、美工坊、生活馆等功能室巧妙设计，是幼儿张扬个性、发挥创造想象的乐园。园内处处风景独好，令人流连忘返。兼具挑战性与探索性的多功能幼儿活动玩具设施，使大中小不同年龄段的孩子都能拥有各自的喜好和全面的体智能发展。量身定制的户外环境独具匠心、颇有特色。例如，“魔法山洞”具有透光和内外通话功能，围绕与幼儿园同龄的雪松和樟树打造的树屋平台和三层树屋玩具别出心裁、进出口往四面八方延伸，方便孩子自主自由上下。能够发展幼儿空间感和平衡感的“歪歪倒倒屋”以及大型多功能攀爬墙、水循环墙、乐高墙、带滑索有水车的沙水游乐池、悬浮山、艺术院子、农耕乐园等，无不充满创意和惊喜，吸引孩子在零距离接触自然、呼吸自然的同时，深深感受二幼独特、美好和丰富有趣的园所文化味道。
值得一提的是，李凤莲积极响应国家的号召，致力于盘活老破旧且早已闲置的4号教学楼，希望通过试点先行积极探索公办园特别是示范园举办托幼一体化的办园路径，以期缓解3岁以下婴幼儿托育难题。在上级领导的大力支持下，她积极参与改造资金筹措工作、率队赴上海等地参观调研、与设计师一道数改装修方案。力求立足托育行业标准和3岁以下婴幼儿身心发展规律，在硬件材质上注重“矮”“圆”“软”“趣”“变”，在色彩上注重“清新”“柔和”“软萌”“童趣”，在保育设施上注重“人性”“便捷”“安全”“耐用”，用心用情为孩子们打造一个温馨有爱、童趣适龄、生态环保的托育环境。
幼儿园在改造过程中巧遇军运会、遭遇封控时期，前期也有过小区居民投诉噪音扰民问题等情况，但她凭着多年的历练和团队的力量沉着应对。针对噪音扰民问题，李凤莲逐一打电话动之以情、晓之以理，亲自购买耳塞送给他们，用换位思考的态度赢得了居民的谅解和支持。李凤莲这个园所“总管家”一手托住了大家的幼教梦，一手推着大家在幼教路上坚毅前行。
人无特色不立，园无特色不兴。每个幼儿园都应该有自己的特色，把特色做好、做精、做专业是李凤莲一直坚持的核心。
加入省二幼之后，李凤莲了解到省二幼非常重视艺术教育，为了传承和发扬艺术教育办园成果、凸显艺术办园特色，她站高望远、处处用心用情。
比如，在每年招聘时，她有意识地“两条腿走路”，在招学前生的同时也招收艺术生，吸纳了大批声乐、舞蹈、器乐、美术等不同专业的艺术院校的本科生，这些艺术类的老师很有灵气，不仅专业特长突出，综合素质也很高，经过培训，幼教化转型很快，能很快上手，她们中不乏老师成了业务尖子，在各类文体活动中发挥了很大作用，为幼儿园带来了很多生机和活力。
为了发挥教师们的特长优势，园里特别成立了艺术团，李凤莲亲任艺术团团长。艺术团吸纳了保教、后勤及行政部门很多有艺术梦想、乐于展示的员工。每当有艺术活动和演出比赛，都是二幼师生大放异彩的时候。在喜迎建党百年的舞台和园工会组织的健身操比赛中，李凤莲率领管理层与一群年轻活泼的老师们一起载歌载舞，为大家减压，为发展助力。
办高质量有特色的生态艺术幼儿园是李凤莲的办园追求。为了达成目标愿景，她带领团队研究特色、积聚力量放大特色。从“十一五”到“十四五”，省二幼一直在艺术领域中勤奋深研，认真找寻每一个课题的重点研究方向，或美术或音乐，且特别重视切入口的科学定位，做到小切口、大容量、接地气、显特色。从省市级美术重点规划课题到国家级音乐课题的研究，李凤莲在繁忙的党政工作之余，积极带头参研领研，亲自担当多个课题负责人，如国家级音乐课题《音乐渗透于幼儿园一日生活中的实践研究》、湖北省级规划美术课题《5-6岁幼儿绘画教学中的情感效应研究》、武汉市级规划课题《无示范的幼儿园美术教学活动设计与实施研究》等。
秉承科研强师、科研强教、科研强园的管理宗旨，李凤莲积极支持鼓励广大教师把科研平台当作专业成长平台，争当学习型、学术型教师。目前，省二幼拥有三个科研团队，50余人自愿参加，有21名教师的个人课题在市、区成功立项，9人成功结题，9人分获一、二等奖。集体与个人丰硕的科研成果强而有力地激励和助推了教师们的专业发展和园所的可持续内涵发展，成为学前领域科研工作领跑单位。
就这样，将教师的专业特长同幼儿园办园特色高度融合、积极调动，在成就教师和园所高效发展的同时，李凤莲也有效实现了个人职业生涯的和谐发展。她非常感恩这份职业带给她丰富的人生阅历，非常感恩成长路上为她领航、护航的各级领导和幼教前辈们，同时也非常感恩一路相伴、共同奋斗的事业伙伴们。
园长是专家，也是杂家；是幼儿成长的“领路人”，也是教师前行的“定心石”；是园所建设的“大管家”，也是兴园立园的“造梦者”。李凤莲作为湖北省省直机关第二幼儿园的书记、资深园长，坚持幼儿发展为本、不断厚植办园理念、永葆幼教童心，永攀事业高峰，倾情一生打造出省二幼这所管理有章、文化有形、不懈奋斗、勇毅前行的幼教航标园。
本文来源于《新班主任》（当代学前教育）2022年第23期（8月出版）。
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文章转载自微信公众号：当代学前教育
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