【课题研讨】我园开展福建省教育科学“十三五”规划2017年度教育教学改革专项课题观摩研讨活动

一、观摩“小天鹅”游戏城

孩子们的游戏往往来自于生活经验，在你的童年里是不是也渴望扮演妈妈泡奶粉、照顾宝宝、当医生呢？

孩子们通过说游戏，画游戏，分享游戏，发现问题，解决问题，实现经验的自主发展。喜悦，才让游戏成为真游戏。

二、研讨学习

解读《安吉游戏中的教师发展》

观摩结束后，吴荔红教授对小天鹅游戏城的课程开展给予肯定，并表示游戏是幼儿最喜欢的，最能体验生活经验和内心的方式，儿童在游戏过程中获得多维度的发展，并结合安吉真游戏，深入地解读了华爱华教授提出的“教师基于游戏发展的三部曲”。

吴荔红教授鼓励教师放手游戏，发现儿童，多与儿童沟通交流，从而解读并回应游戏，生成教学。只有在真正支持和自我表达的环境中，幼儿才能放心地在身体、情感、社会和智力上冒险，保持好奇，不断地发现、提出问题。

而分享活动时幼儿分享个体经验，促进经验共享的关键环节，有助于幼儿将经历转化为自己内在的知识和经验。

把游戏的自主权还给孩子，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能，这是我们今后将持之以恒，不断努力的方向。