当幼师很累，但是很有趣，他们会把你气的半死然后又给你一些非常好笑的事情，我刚开始带小班的时候，因为是个新班，所以很崩溃，第二天就把腰给闪了，但是随着他们跟我相处的多了，就会感觉都是值得的，很开心呀。
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他们会在你难过得时候给你个抱抱，在感觉你情绪不好使迅速的装乖，是个人精，嘴甜的小朋友的每天都会跟你说老师你今天又漂亮了，还会和你分享他们家里的事，但是说实话跟家长打交道真的很累，尤其是不善言辞的话。而且小朋友之间相处经常会打架，然后下一秒又开始玩起来，我总是会提心吊胆的他们身上哪里受伤哪里不好，每天放了学都会一遍一遍地检查他们身上有没有伤，因为哪怕只是手上有一个小小的抓痕，家长都会抓着你说半天，因为他们把孩子交给你了，就得对他们负责呀。
还有就是午睡的时候也会很崩溃，有一些孩子他是真的家里没有给他们午睡的习惯，很难让他们睡下去，就是能陪在他们身边一遍一遍地抚摸他们的脸啊脑袋呀，把他们摸睡着，或者在旁边陪他们一旦离开他们就会闹起来，而且如果你带书了这种小朋友换一个老师来根本降不住他，总而言之痛并快乐吧！
在我体验的幼儿园里，当时就有一位小朋友，因为不小心将碗打碎，而着急害怕得要哭了。如果站在成年人的角度，来看待“碗被打碎”这件事，这真的是日常生活中，再普通不过的一件小事。换位思考，站在一个小孩子的角度去想，他们在打碎碗的时候，大多数的内心一定很害怕。
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一是不知道怎么处理这种情况，其次害怕会被责备。他们的这种情绪和心理，可能会伴随着年龄小，哄一哄就过去了，而被大人们忽略。可作为一名幼儿教师，我觉得我们要拥有对小孩情绪波动的捕捉能力和安抚能力。所以，当时我和另外一名园内的老师，在第一时间便上前安慰小女孩，告诉她不小心打碎碗，没有关系，并在我们清理破碎碗筷的时候，让小女孩在一旁看着，慢慢学习，授人以鱼不如授人以渔，让她慢慢开始了解遇到这类问题的时候该如何处理。
她在一旁看着的过程中，慢慢平复了自己的心情，没有继续哭，认真地看着老师和我收拾碎碗筷，还给我们指“这里还有一块”“那里也有一块”，通过这种方式，让孩子在生活学习的过程中积累更多的经验。
转眼，在幼教这个行业已经耕耘了将近四五个年头。期间，陆陆续续也听到一些同行内的专家、优秀骨干教师们精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述着自己的教育故事。在宣讲的过程中，他们脸上有笑，眼里有光。貌似这就是人们所谈论的职业幸福感吧！
入职前，未曾想过当每天面对重复的工作的时候,当面对不讲道理的家长的时候，当面对孩子调皮得软硬不吃的时候，当面对付出努力没有回报的时候会是怎样一种状态。
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四年过去，终究还是迎来了职业倦怠感。苦恼、愤怒、焦虑涌上心头。 除了忧伤，就剩无奈了。整个人陷入一种死循环。然后苦思冥想，同样的职业，别人可以干得那么有激情，自己为啥提不起劲。可能存在外界的因素，但归根结底还是自身修养不够，缺乏一颗求上进的心。人一旦有了惰性是一种非常可怕的先兆
很庆幸，总能在一些培训活动中耳濡目染，潜移默化地明白，漫长的职业生涯谁没有遇到过这样的情况呢?谁的青春不迷茫？都说教师是离天使最近的人,面对那一-张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?想想自己是幸运的，至少当一个个孩子张开双臂跑向你的时候，那是一份沉重的爱;当那一双双稚嫩的眼神渴望你给出答案时，那是一份信任。
这，不正是所谓的幸福感吗？言传身教，以身作则是一名教师最基本的修养。我想，我希望孩子们博学，上进。自己得彰显积极、正能量的精神面貌。在教育别人的同时规范自己的言行，不也是幸福感吗？当然，幸福感因人而异，因情而定。但相信，无论何时何地，树立目标、保持学习、坚定信念，幸福自然而然会来敲门！
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刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。只有老师这个名字刻在人的心灵上，而且永存！做一名好老师，做一名学习型的教师。只有具备栉风沐雨，探幽发微才能厚积薄发，不负历史重任！
,导读： 当幼师很累，但是很有趣，他们会把你气的半死然后又给你一些非常好笑的事情，我刚开始带小班的时候，因为是个新班，所以很崩溃，第二天就把腰给闪了，但是随着他们跟我相处的多了，就会感觉都是值得的，很开心呀。
