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【第682期】【园部活动】迎责任督学 促课程建设 ——机关二园五月督导活动

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  促

机关二园五月督导活动报道


序    言

教育督导代表国家行驶检查、督促的职责,对幼儿园工作进行视察、监督和指导。督导能够协助基层幼儿园改进工作,提高教育、教学和管理质量。根据教育部基础教育司、省教育厅办公室、南通市教育局《关于对幼儿园违规开展保教活动进行核查治理的通知》要求,5月13日崇川区张蔚萍、姜肖芬两位责任督学,对机关二园的安全监控及教材使用情况进行了一次专项督导。


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现场督查指导



  查看监控

视频监控系统是幼儿园安全防范技术体系的一个重要组成部分,摄像头数量匹配、方位设置、运行情况等关乎幼儿园的安全防范能力,有效的监控运行能够帮助管理者及时发现安全隐患,预防破坏和避免造成不好影响。两位责任督学在周烨等几位副园长和总务的陪同下,认真查看了两个园区摄像头的运行情况,对一百来个摄像头的安全防范系统表示认可。

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  访谈园长

根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》精神,和省幼教专家提倡的“去小学化”专项要求,两位督导详细询问了幼儿园使用的教材情况,访谈后得知二园以班本课程为主,辅以渗透领域和综合课程,各年段每学期对课程内容有审议。教师们时刻想着本土资源、周围环境对儿童的意义在哪里,让环境成为儿童的环境,用环境支撑儿童的活动,用心把握课程的重要来源。

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  查阅资料

幼儿园课程建设及一日活动的科学性与合理性,能促进幼儿身心和谐发展,活动安排应该关注幼儿身心发展规律,关注生命需要和个别差异。督导们抽查了不同年段的周计划安排,详细了解班级每日工作计划,根据计划对照检查了班级老师的案头资料和对幼儿的观察记录情况。

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  调查教师

在课程建设的过程中,价值观起着非常重要的作用。无论是幼儿园还是行政部门的价值立场都会对课程建设产生重要的影响。教师在实施过程中要努力发现课程建设过程中的问题,分析问题产生的原因,在思考和实践中不断解决问题,推进幼儿园课程建设。两位督导详细寻问了教师代表,了解课程实施的效果,以及过程中遇到的困难问题,并提出合理的解决方案与建议。

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  回访家长

家长的理解和支持是课程得以有效实施的关键。让家长理解课程的基本理念,理解幼儿的学习,理解幼儿园环境和资源的作用,是家长参与幼儿园课程的重要基础和动力。对于幼儿园是否使用教材等情况,督导们连线家长进行沟通,多角度激发周围的人理解幼儿学习的特点。

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督导们还对幼儿园的基本情况做了详尽了解,对两个园区的幼儿班额、教职工的人数、学历、职称、人才培养等,和办园条件各方面都做了具体统计和测算。

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课程建设推进


虽然,本月的督导检查告一段落,但我们在班本课程开发方面的工作还很多。二园将以此次督查为契机,继续做好建党百年,童心向党等系列活动。近期推送红色故事的同时,带领幼儿一起了解党史,师幼共同在公共长廊布置南湖红船、井冈山革命根据地、长征掠影、抗日战争、淮海战役、解放南通、新中国成立、改革开放成立特区、香港澳门回归、成功举办奥运会、火箭飞天、中国人民取得抗疫阶段性胜利、十四五开局之年实现中国梦等内容。让热点话题接近幼儿视线,基于儿童角度开展适宜教育,让伟大的革命党史也在幼儿心灵留下重要印记。

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文字/图片 朱凤

编辑/金培源

审核/园长室




文章转载自微信公众号:南通市市级机关第二幼儿园

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