相聚在二园的冬日里
2019/11/26-11/28
初冬的清晨，洋溢着朝气与活力；冬日的暖阳，温暖着心灵与记忆。为促进园所辐射作用，我园承接了浙江苍南县“十百千”骨干园长班南通跟岗培训活动。活动前，领导组精心安排计划，在11月26号~28号为期两天半的时间里，通过游戏观摩、经验分享、班本课程介绍、活动研讨、课题交流等多个活动，收获滋养心灵的营养剂，让友谊之花绽放在冬日里明媚的暖阳里！
观摩篇：
晨间活动 早操观摩
第一天上午，在南通大学王晓芬教授的带领下，园长们来到机关二园莘园路园区。首先，观摩了中大班幼儿的混龄晨间锻炼和三个年段不同风格的跑操。园长们觉得我园的跑操契合幼儿的年龄特点，充满运动性、游戏性、趣味性，从孩子们的表现可以看到他们对这项活动的喜爱。
班级环境 游戏观摩
游戏时间，跟岗园长们深入班级，了解各班游戏区域中的特色活动，与班级老师交流互动，了解班级实施游戏的具体情况，观察幼儿在游戏中的真实状态。
经验分享篇
1.顾玉兰园长以《用心做教育 用情做管理 用爱促成长》为主线介绍了我园的基本概况、发展历程、办园宗旨、园所文化等等；
2.顾晓燕副园长从《引领 互动 成长》的角度详细介绍了我园在园本教研活动中，所做过的一些思考，阐述了课程审议的详细过程；
3.朱玉华副园长借助几则鲜活的案例，介绍《幼儿园“STEM”研究》的一些理论，跟岗园长们觉得研究信息很前沿，案例很生动，纷纷举起手机拍摄关键画面和重点理论。
园长们纷纷表示感受到了二园深厚的文化底蕴，踏实的研修氛围和专注的研究步伐。
课程展示篇
为了让跟岗园长们进一步了解我园班本课程实施的状况，园部安排了两组师徒展示介绍了课程活动。
遇见孩子，遇见课程
伍燕燕、朱凤以“遇见孩子，遇见课程”为主线，借助“牵着蜗牛去散步”、“向日葵”、“徒步探秘”几个课程案例，介绍了近半年来，阅读、实践的真实研究状况。朱玉华副园长从儿童角度剖析了课程的意义，提炼倾听儿童、理解儿童、尊重儿童的重要性。
探索，为了更好的遇见
张小丽、彭秀萍师徒以“探索，为了更好的遇见”为切口，运用“我是小乐手”的案例，展示了建国70周年活动中，幼儿融入社会，与鼓之间生成的一系列有趣活动。顾晓燕副园长从动态课程与深度学习的角度解析了课程所带来的意义。
活动研讨篇
为了全方位交流我园的日常活动，俞珺、张潇潇、鲍俐利三位教师向园长们展示了《趣味跳跳跳》、《说什么呢》、《雕像博物馆》三个优质活动。她们根据幼儿的年龄特点，在游戏中调动幼儿多感官参与，激发幼儿的积极性、参与性、创造性，寓教于乐，寓学于趣，玩学一体！
课题交流篇
我园自九五、十五、十一五课题开展以来，一直特色鲜明、稳步推进，目前，正在实施的省十三五课题《游戏活动中幼儿深度学习的支持性策略研究》得到市教科研中心和省幼教特教规划办的重视与关心，我园教师也在研究中不断进步。
短短的相聚里，我园与姐妹园园长们还进行了园务管理的分享与交流，远道而来园长们表示：二园的研究氛围浓厚，教育理念新颖，游戏活动有特色，班级环境有创意，青蓝工程有实效……园长们热情邀请我园教师有机会到苍南进行交流互动。
一次活动、一次机会、一次挑战、一次成长……“水尝无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”遇见，即是美好；相逢，亦有收获；碰撞，乃会蜕变。同为幼教人，怀揣情怀与理想，永葆育儿初心，为专业发展奉献一个个小确幸与小惊喜。
文字：朱 凤
编辑：金培源
审核：顾晓燕
文章转载自微信公众号：南通市市级机关第二幼儿园
