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#课程故事
“时间时间像飞鸟，
滴答滴答向前跑”，
伴随着孩子们一天天的成长，
大班的小朋友进入了毕业倒计时，
在孩子们眼里，
小学里的一切都是新鲜的，
充满了未知和神秘。
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小学大畅想
（一）我心中的小学
说起小学的生活，孩子们心中都有无限的遐想。到底在孩子们眼中，小学是什么样子的呢？让我们一起看看他们心中的小学吧！
（二）关于小学，我想知道……
对小学充满期待的同时，孩子们也对上小学产生了一些担忧。他们将自己的问题、困惑画了下来，作为参观前的思考与计划。
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参观前准备
（一）规划物品清单
小学的哥哥姐姐都背着大大的书包，那书包里应该放些什么呢？
（二）整理小书包
作为一名“准小学生”学会管理自己的物品是进入小学的必备技能。水杯、本子、文具、纸巾……孩子们根据自己的物品清单一一整理好放入书包。
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零距离体验
一大早，孩子们排着整齐的队伍，迈着激动的步伐，带着无限的憧憬，来到了如师三附，呈现在眼前的一切都让他们感到新鲜，参观、发现、体验，孩子们的探秘小学之旅就此拉开了序幕……
（一）课堂体验
小学老师根据孩子们现有水平精心准备了两节课，为即将毕业的孩子们带来了一场精彩的幼小衔接课程体验。
瞧！端正的坐姿、专注的眼神、高举的小手，孩子们听得如此入神，看来，小学的课堂还真吸引人呢！
体验课中操：
（二）参观校园
小学的哥哥姐姐化身讲解员带领着一群叽叽喳喳的小家伙们穿梭在校园的各个角落。小家伙们对一切都充满了好奇，一路指点着、讨论着、思考着……他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别……
（三）享用美味
午饭时间到，排着整齐的队伍，穿过教学楼到达食堂，小学的食堂也太大了吧，贴心的食堂阿姨给大家准备了可口的饭菜，还有酸奶和哈密瓜呢，真甜呀！
（四）参观功能室
你以为这就结束了吗？短暂休息后，孩子们还跟着老师参观了小学的音乐教室、舞蹈教室、书法教室、油画室、科学探究室、计算机室等功能教室，从一声声感叹声中可以听出孩子们对这里的憧憬。
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（五）采访互动
从功能室出来，孩子们来到了报告厅，如师三附的朱小娟老师耐心地为孩子们讲解小学的入学准备事宜，孩子们还进行了现场采访，通过采访互动，准小学生们进一步解开了心中对小学的疑问。
（六）定格美好
时间飞逝，一天的小学初体验活动，在期盼、自信、快乐、满足与希望中圆满结束。心中虽有不舍，但最后还是让我们一起和小学合个影吧！让美好的时刻定格于此。
嘘~小声一点，哥哥姐姐们还在上课呢！
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小学初印象
听，叽叽喳喳，是谁打开了话匣子？
原来回到幼儿园，孩子们对参观过程中的所见所闻津津乐道。他们通过多种途径对小学生活有了一定的认知，和准小学生谈话中又产生了独特的视角，建构着自己新的认知经验，衍生了他们笔下的新发现。
（一）参观日志
（二）幼儿园VS小学
孩子们的幼儿园时光装满了欢笑，
装满了幸福，
现在，他们已经长大，
即将离开这一方快乐天地启航。
相信不久的将来，
他们一定能迈着自信、从容的步伐，
进入小学开始新的生活，
做一名合格的小学生！
