钱塘优学 山海协作 | 杭州市钱塘区听涛幼儿园与江山市城北实验幼儿园开展共同体交流研讨活动

教学观摩，对话共享

周梦帆老师的科探活动《金鱼失窃案》，通过金鱼失窃埋下科探活动的悬念，在老师创设的情境中完全激发幼儿好奇心。新颖的教具成为整节探索活动的亮点，孩子们在寻找指纹中进行对比，尝试有依据的分析、推理，成功找到嫌疑人，过了一把小侦探的瘾。

听取汇报，思维碰撞

武婷老师分享了《模·创·享层级审议：提升教师课程园本化实施能力的研修》。武老师从研修背景、研修目标、研修模型架构、研修路径、研修成效五方面介绍园本化研修工作。

园级、段级、班级三个层次的审议有效推进课程园本化建设，使课程结构更合理，课程内容更适宜，激发孩子的兴趣。借助研修项目的实施，探索适宜的研修模式与路径，让教师在“以学促思、以思促研、以研促行”的主题审议过程中，获得有效实施主题活动的经验，进而优化活动的组织方式，提升教师教学实践与总结反思能力，促进教师专业成长。

孙婷婷园长以扇博物馆项目活动为例，分享《基于传承中华优秀传统文化的幼儿项目活动的设计与实施》。

依托项目活动，让孩子们来了解优秀传统文化，通过沉浸式的学习，让孩子动手操作、动脑思考，满足充分感知、深入体验、不断探究多元表征的学习需要。

合影留念

钱塘优学促提升，山海协作情谊深