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幼教研丨峡口督学中心:互学习 共成长

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《园长工作记录本》记录什么?

《园长进班观察与指导笔记本》记录什么?

老师们经常看园长拿着这两本记录本,都十分好奇,今天,为大家揭秘。

园长们每学期都要手写记录这两本笔记本,以及带班、备课。

《园长工作记录本》怎么评比?

江山市峡口督学中心这么做……


近日,江山市峡口督学中心组织进行了2022年春季学期《园长工作记录本》《园长进班观察与指导笔记本》评比活动。这项活动每学期都举行,本次评比会有什么不同?让我们一起了解一下。

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签到 

参加本次评比活动的有峡口督学中心的14位园长和幼教干部。

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由幼教干部杨媛宣读评比规则,拉开活动序幕。




2021年秋《园长工作记录本》评比结果


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经验分享

《园长工作记录本》是我的记事本,人到哪儿,记录本就到哪儿。每天及时记录观察到的幼儿表现,老师组织活动情况,家长的需求与反馈,幼儿园大小事件,以及外出开会的会议内容等。记录本是自己今日记录、梳理、反思、总结,以及明日计划的“指南”。

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姜秀琴

     廿八都镇中心幼儿园


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吴水爱

凤林镇卅二都小天使

幼儿园

一是做个观察者,看孩子、老师、家长,记录看到的人和事;

二是做个参与者,与孩子共同游戏,陪老师一起解决问题;

三是做个坚持者,当天的作业当天做,图文并茂地进行记录。

园长记录本可以记的内容非常宽泛,可以是园长每天管理工作的重点,教研活动内容,幼儿园日常发生的重要事件,家长工作,教师发展等内容。

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何清柳

凤林镇茅坂中心幼儿园

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 徐衰英

凤林镇政棠幼儿园

园长工作记录是园长日常管理工作中不可或缺的重要环节。记录了日常园务工作、班务工作、进班听课、幼儿一日生活、游戏活动、家园联系平台等的所见所闻。根据记录和老师们讨论,一起出谋划策,解决问题。这些信息是一种珍贵的资料,是一种经验积累,更是一种可用于园务管理的宝贵资源。

好记性不如烂笔头,《园长记录本》不仅记录平时工作的内容,还把幼儿园每天发生的事情做个记录,并制定工作计划。没有计划,终将被工作牵着鼻子走。坚持每天记录,养成习惯,慢慢养成在工作中思考,在思考中工作的习惯。

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周水燕

    峡口镇峡口中心幼儿园


互评互学

根据评分规则,园长们参照评分表,翻阅《园长工作记录本》和《园长进班观察与指导笔记本》开始互评。

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园长们认真地翻阅每一本记录本,从中学习更合理、更有效的记录方法。


园长体会


毛羿

通过此次活动,我对记录“园长记录本”的目的、如何记录等有了更深刻的认识。在平凡一天要学会观察,学会读懂幼儿的内心,学会反思、总结、回顾,让记录本成为促进师幼全面发展“桥梁”。


周仙月

园长记录本评比交流活动,让我受益颇丰,我用以下几点作表述。首先:幼儿园事多繁琐,作为园长,只有潜下心来,耐心、细心,不厌其烦,多多留心于幼儿园的人和事;其次:多听多看,多思多想,随时掌握、记录好第一手资料;然后:要将自己所作的记录,及时地反馈给老师们;最后:要安排好适宜时间,下沉进入到班里,了解老师们的保教行为,共同促进幼儿园保教工作有序、有效推进。感谢领导提供的这一交流学习平台,感谢同仁们的无私分享!




徐飞雄

通过观看各位园长的记录本,发现我园在平时的记录过程中比较简单,一天工作记录不够清晰,没有把一天中所见所闻的事宜和开展的活动体现出来。下一步我将存在的问题与每天所做的事情结合在一起,提高记录本的规范程度。



王肖卿

有幸参加园长备课本评比活动。本次活动听取了姜园长、周园长、吴园长、徐园长的经验分享以及杨老师的精彩点评,我受益匪浅。这次活动是我职业生涯中的一个加油站,我将以此为契机,学以致用,取长补短,开拓创新,把这两项工作做得更实、更好。




郑金雅

“园长记录本评比”活动让我感受领导工作的用心,带领着园长们一步一个脚印地成长。通过优秀园长分享,使我对平时工作中的习惯也有更深刻的反思。



刘小玲

通过园长记录本评比,发现晨间迎接可以写自己在晨间活动你觉得值得的、想写的事情。每日转幼儿园一次情况可以写在外面开会的,学习的等等内容。非常感谢本次学习,让我增长智慧。


《园长工作记录本》评比活动,园长们互评互学、各抒己见。本次活动起到了资源共享、互相学习,激励园长做好管理工作从而促进幼儿园的发展。

本次评比结果


2022年春季《园长工作记录本》评比结果



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2021学年已悄然画上圆满的句号,2022学年让我们一起齐心协力、扬帆起航,展望更美好的明天!

编辑:姜秀琴

一审:杨媛

二审:刘伟民、毛莹

三审:王军

推送学校:江山市廿八都镇中心幼儿园

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文章转载自微信公众号:江山幼职成教

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