虎山督学中心
公派教师工作室活动
小科学，大智慧
科学小游戏
第二期开始啦！
为更好的实施科学启蒙教育，培养幼儿对科学探究的兴趣，虎山督学中心组织辖区内青年教师开展为期四期的科学小游戏培训。4月22日，第二期培训在阳光雨露幼儿园举行，具体内容如下：
和我一起去看看吧…….
一、游戏分享
学员们分享了她们平时开展的科学小游戏
科学游戏
沉浮乒乓球
金太阳幼儿园周枫分享了科学小游戏“沉浮乒乓球”，游戏中她引导幼儿观察物体在水中的沉浮现象，探索乒乓球沉浮的原因，同时也培养了幼儿观察和操作能力。
科学主题探究
孵小鸡历险记
阳光雨露幼儿园姜贝尔分享了“孵小鸡历险记”探究活动，此活动让小朋友们对生命有了更新的认知，小朋友会为没破壳的小鸡感到难过，想念与埋葬它们，也会为破壳的小鸡感到喜悦与兴奋，从而去照顾保护它们。
中大班科学
区域材料投放
恒泰幼儿园郑希玲分享了她班级科学区材料的投放，还有植物角、观察记录和各种神奇的科学小道具呢！
科学游戏
纸巾上的彩虹
蓝精灵幼儿园祝申丹分享了科学小游戏“纸巾上的彩虹”，彩色笔与纸巾会撞出怎样的火花，会看到怎样的色彩。
科学探究
种子发芽需要时间吗？
城南幼儿园周雪美：小小的种子力量大，在什么情况下才能让它快快长大呢？种子发芽又需要多长时间呢？班里的小朋友告诉了我们。
科学游戏
风向标
清湖中心幼儿园王余姚：神奇的大自然总是能给我们带来不一样的惊喜。小朋友们通过观察、了解、制作、试验，完成了一场对风的科学探秘。
二、介绍尝试
范老师与汪老师一起带大家做起了科学小实验，体验科学的乐趣与魅力。
实验一：瓶吹气球
准备材料
气球、矿泉水瓶 、小苏打、 白醋
原理： 白醋中加入小苏打之后会产生剧烈的化学反应，产生较多的二氧化碳气体， 所以会使气球膨胀。
实验二：声音与震动
准
材料准备：
平口的器皿（如：玻璃杯、盒子 、碗）
盐粒、绿豆、白糖等小颗粒
原理：塑料膜因为声音的振动而产生共振，从而使塑料膜上的颗粒发生跳动。将振动的声音具象化，故称为“看见的声音”。
实验三：神奇的大气压
准
准备材料：
蜡烛、湿纸巾、托盘、玻璃瓶
原理：蜡烛燃烧将瓶内氧气耗尽，瓶内气压低于外界，所以托盘被牢牢吸住。（湿纸巾的作用是保证瓶口的密封性）
实验四：摩擦生电
准备材料
不同材质的梳子、胶棒、纸巾、碎纸屑
猜测不同材料会产生静电的强弱与反应
课堂小游戏：动手尝试
感受摩擦生电的力量，利用吸管在不靠近的前提下使其转动。
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开动脑筋在不借助外力的情况下用吸管抬动矿泉水瓶。
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三、投放策略
范老师为大家详细讲解了科学区材料投放的具体策略。
策略
一、依据主题，创设有弹性的科学区域环境，搭建科学活动的操作平台。
二、有主题地投放：选择与教学活动相结合的材料。
三、有针对性地投放：选择能支持幼儿获得科学学习核心经验的材料。
四、多投放可以一物多玩的材料。
四、游戏设计
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利用以上材料完成一个科学小游戏设计 |
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五、参观工坊
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在阳光雨露幼儿园姜园长的带领下大家一起参观了极具特色的木工坊，木工坊里摆满了锤子、锯子、电钻等琳琅满目的工具，也有各式各样的木工材料，更是有一些孩子已经完成的各种动物形状的木工作品，木工坊重在孩子亲身体验，动手操作，依靠自己的双手去解决问题。
本次活动不仅提高了虎山督学中心辖区内幼儿园骨干教师的科学素养，而且提高了老师们的动手操作能力。整个活动欢声笑语，所有学员都意犹未尽，期待着下次的精彩课堂。
江
山
教
育
