
宁波鄞州瞻岐中幼:由索然无味的科学区想到……
随着大班幼儿身体动作的不断发展及幼儿身心发展的规律显示,大班幼儿好动好、好奇心极强,爱探究所以然,常常会不经意间问问“为什么?”为有效激发幼儿对身边事物的兴趣与探索的...
随着大班幼儿身体动作的不断发展及幼儿身心发展的规律显示,大班幼儿好动好、好奇心极强,爱探究所以然,常常会不经意间问问“为什么?”为有效激发幼儿对身边事物的兴趣与探索的...
本文探讨了游戏在幼儿认知发展中的作用,特别是科学游戏对于幼儿认知、思维、能力发展的积极影响。文章以幼儿园实施苏州市“十二五”教育规划课题为背景,强调了将科学游戏与主题背景下区域活动相融合的重要性。文章讨论了实施科学游戏时需要注意的几个方面,包括游戏内容的科学性、趣味性以及游戏材料的投放和游戏的指导。文章还指出,要让幼儿园科学游戏“落地生根”,必须确保游戏内容与当前班级的教育主题活动相连,材料投放与区域游戏材料投放同步,并以观察发现为根本依据进行游戏指导。通过这种方式,科学游戏才能凸显其科学性、趣味性、活动性等特点,并贴合孩子的认知年龄特点,为幼儿提供广泛的学习经验。
转自公众号:北京国际幼教展http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI3ODEzODE5OQ==&mid=2649978822&idx=2&sn=965643f3b634db3e88c...
9月19日,由北京教育学院朝阳分院主办,北京爱弥儿科学教育协办的“关注材料与关键经验,提升科学教育能力”培训班第七次活动在中国人民大学朝阳幼儿园太阳园举办。 参加活动的有原北京师范大学实验幼儿园副园长、教育部“做中学”幼儿园科学教育研究专家...
该文章讨论了幼儿园区域活动的材料投放问题。文章指出,区域活动为幼儿的感知、操作和学习提供了广阔的空间,而材料的投放是影响幼儿参与活动的效果的重要因素。文章从材料的投放应符合幼儿年龄特点、根据幼儿兴趣投放材料、提供层次性与多样性的活动材料以及适时、适度、适量提供活动区的活动内容等方面进行了详细阐述。通过实例分析,强调了材料投放的重要性,并提到了材料的投放与幼儿行为之间的密切联系。最后,文章还讨论了如何使静态的材料呈现动态性,以优化材料和减轻教师的工作量。文章旨在通过不断的尝试和操作,提高区域活动的效果,促进幼儿的学习和发展。作者单位为宿豫区仰化中心幼儿园。
师 者 善 思 经验+反思=成长 ////// 短短笔墨记录童言趣事 点滴思考成就教育梦想 让思考成为习惯 夏日悠悠长 荷风送香气,竹露滴清响 生长的季节...
材料是幼儿自主游戏中的“隐形老师”,对幼儿的发展具有重要作用。为坚持以幼儿为本出发投放材料,提升教师对材料的观察和思考,2019年5月15日,集团十四幼开展了中期区域材料交流分享会。 开学初期,整个级组以研讨的形式交流各班级如何结合具体情况...
王老师微信:18610206462 #开学必备#区角环创 距离新学期开学只剩不到半个月的时间了,想必近段时间老师都开始陆陆续续忙着做开学前的准备,而其中尤为重要的准备工作之一就是环创。新学期,孩子们的分离焦虑问题可能比较明显,而创设一个良好...
科学区是幼儿探索、发现周围客观世界物理经验的活动场所,能满足幼儿的好奇心和探知欲望,有其独特的教育价值。为提升教师科学环境创设与支持水平,为孩子们创设具有趣味性和探索性的科学环境,能够支持他们自主探究和深度学习,集团三幼开展了“科创有道,研...
新都区学前教研联盟第四组活动 “区域游戏观摩和材料投放研讨”活动 深入探讨共成长 硕果累累结满园 &nb...