为什么说“材料投放”这个词过时了?
转自公众号:北京国际幼教展http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI3ODEzODE5OQ==&mid=2649978822&idx=2&sn=965643f3b634db3e88c...
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国内外很多教育家都很重视玩具及游戏材料的作用。 卢乐山教授就对玩具与婴幼儿游戏的发展进行过研究,并指出,“玩具可以引起他们的兴趣和好奇心,成为认识事物的媒介,促进思维、想象和创造力的发展。” 关于幼儿游戏材料的研究已越来越受到广大教育工作者...
小材料,大智慧 ——基于幼儿主动学习优化支持性环境之材料研究 《指南》中指出:环境是重要的教育资源,应促进环境的创设和利用,有效促进幼儿发展。为了加快教师专业成长,提高区域游戏材料投放的水平,更好的支持幼儿主动学习,发挥区域游戏的教育价值,...
区域活动作为一种开放性的教育活动,受到了孩子们的欢迎,我们教研组的老师在不断的尝试与操作中发现,区域活动为幼儿的感知、操作和学习提供了广阔的空间。多年来,从环境的布置到区角的创设、投放材料、观察指导,我们都花了一定的时间和精力。 那么,...
【摘 要】区角活动是促进幼儿发展的重要形式,教师对区角活动指导方法的研究较为关注。《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则中明确指出:“幼儿园应为幼儿提供康、丰富的生活和活动的环境,满足他们多方面发展的需要,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之...
王老师微信:18610206462 #区角环创 我们经常会听到有老师抱怨说:自己辛辛苦苦做的材料孩子不爱玩;新购置的材料孩子没玩多久就没兴趣了……问题到底出在哪里? 要解决这个问题,首先我们教师要思考一点:教室里材料的作用到底是什么?是为了...
我园开展区域活动已近一年,在实践探索和观察幼儿活动的基础上,我对影响幼儿区域活动的外部因素作了认真研究和分析,我认为影响幼儿区域活动的外部因素是多种多样的,但主要有以下三个方面,即材料因素、同伴因素和教师因素。 一、材料因素 在幼儿...
随着大班幼儿身体动作的不断发展及幼儿身心发展的规律显示,大班幼儿好动好、好奇心极强,爱探究所以然,常常会不经意间问问“为什么?”为有效激发幼儿对身边事物的兴趣与探索的...
师 者 善 思 经验+反思=成长 ////// 短短笔墨记录童言趣事 点滴思考成就教育梦想 让思考成为习惯 夏日悠悠长 荷风送香气,竹露滴清响 生长的季节...
材料是幼儿自主游戏中的“隐形老师”,对幼儿的发展具有重要作用。为坚持以幼儿为本出发投放材料,提升教师对材料的观察和思考,2019年5月15日,集团十四幼开展了中期区域材料交流分享会。 开学初期,整个级组以研讨的形式交流各班级如何结合具体情况...