
幼儿对游戏材料不感兴趣?幼师如何正确的投放游戏材料?这里有指导!
国内外很多教育家都很重视玩具及游戏材料的作用。 卢乐山教授就对玩具与婴幼儿游戏的发展进行过研究,并指出,“玩具可以引起他们的兴趣和好奇心,成为认识事物的媒介,促进思维、想象和创造力的发展。” 关于幼儿游戏材料的研究已越来越受到广大教育工作者...
国内外很多教育家都很重视玩具及游戏材料的作用。 卢乐山教授就对玩具与婴幼儿游戏的发展进行过研究,并指出,“玩具可以引起他们的兴趣和好奇心,成为认识事物的媒介,促进思维、想象和创造力的发展。” 关于幼儿游戏材料的研究已越来越受到广大教育工作者...
收录于话题 #区角活动 点击上方蓝字关注我哦 国内外很多教育家都很重视玩具及游戏材料的作用。 卢乐山教授就对玩具与婴幼儿游戏的发展进行过研究,并指出,“玩具可以引起他们的兴趣和好奇心,成为认识事物的媒介,促进思维、想象和创造力的发展。” 关...
小材料,大智慧 ——基于幼儿主动学习优化支持性环境之材料研究 《指南》中指出:环境是重要的教育资源,应促进环境的创设和利用,有效促进幼儿发展。为了加快教师专业成长,提高区域游戏材料投放的水平,更好的支持幼儿主动学习,发挥区域游戏的教育价值,...
王老师微信:18610206462 #区角环创 我们经常会听到有老师抱怨说:自己辛辛苦苦做的材料孩子不爱玩;新购置的材料孩子没玩多久就没兴趣了……问题到底出在哪里? 要解决这个问题,首先我们教师要思考一点:教室里材料的作用到底是什么?是为了...
▲点击上方,关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 班级开始上课前, 如果你教室的区角还没有准备好, 那么,当你想让孩子们自由探索的时候, 情况往往是这样的↓↓↓ 而拥有一个区域鲜明,材料丰富的教室, 情况则可能大不一样↓↓↓ ...
本文介绍了幼儿园区域活动中的材料投放策略,包括发动家长、幼儿和老师共同收集材料,提供足够的可操作材料,考虑材料的丰富性和层次性,以及投放材料的趣味性。同时,文章还提到了教师在区域活动中的指导和评价工作,包括内外结合的指导方式和以激励为主的评价方式,旨在促进幼儿在游戏中得到充分发展和快乐体验。
导言 本学期,平台将继续推出教师说栏目,实验幼儿园的老师们将以专业的视角分别从:幼儿园教师观察、幼儿游戏、幼儿与环境以及区域创设四个专题,和大家一起分享自己对幼儿教育的见解。同时,我们还会在第五周、第十二周以及第十六周送出家长福利,让实验幼...
本文探讨了幼儿园区域活动中材料投放的重要性,强调材料必须尊重幼儿的心理发展差异。文章介绍了教师在投放材料时需考虑材料的多样性、层次性、变化性和挑战性、可塑性和创造性。文章以美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的理论为基础,结合实践,通过具体例子说明了如何投放贴近孩子生活的材料,如何根据个体差异逐步增加材料难度,如何使材料具有变化性和挑战性,以及如何让材料具有可塑性和创造性。文章最后强调,教师在投放材料时需细心观察、有意识引导,与孩子对话,从孩子的喜好出发,发挥他们的特长,让每个孩子从材料操作中自由地、快乐地学习。
王老师微信:18610206462 #户外玩水 2022年7月27日上午9:00-10:40,如皋市“雅云工作室” 玩水游戏项目组全体成员在主持人王玉琴老师的带领下,通过腾讯会议线上研讨的方式开展了第四次研讨活动。 一、读书交流:...
王老师微信:18610206462 #户外山坡游戏 为解决山坡游戏项目中“材料选择和投放”的关键问题,2022年5月25日中午,山坡游戏项目组所有成员在如皋市东皋幼儿园陈美华老师的带领下齐聚云端,从“共读、共审、共研”几个环节进行了专题研讨...