幼儿园小班区域活动材料投放的研究
摘要: 一、课题提出背景： 区域活动首先作为一种思想，发源于西方，由蒙台梭利首次提出，后来在理论和实践方面都获得了长足发展。如今，区域活动已成为我国幼儿园课程的重要组成的部分。它是幼儿园实现教育目标的 …, 一、课题...
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高瞻课程中幼儿学习环境的创设和材料投放
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 儿童的智慧源于操作。——皮亚杰 主动性学习作为高瞻课程的核心理念。要素之一就是材料。幼儿的操作和选择、语言和思维以及教师的鹰架都是以材料为基石串联起来。所以，材料的选择和投放尤为关键。&nb...
李传英教研员：幼儿游戏当“形神兼具”，既彰显幼儿天性又能引领其深度学习
李传英：重庆市教育科学研究院学前教研员，副研究员，重庆师范大学学前教育学硕士生导师 游戏是幼儿的天性与权利，也是幼儿的生活方式。在游戏中，幼儿可以学习诸如思维、理解、表达、想象、交往、解决问题与处理冲突等经验，提升幼儿在语言、社会、健康等领...
幼儿园阅读材料投放问题探究
本文探讨了幼儿园阅读材料投放的现状与问题。研究发现，虽然幼儿园在阅读材料的采购上重视经典和幼儿兴趣点，但在材料的投放方式和种类上存在问题。研究发现，教师投放的阅读材料比例较大，而幼儿参与度较低；不同年级的阅读材料种类和内容应根据幼儿年龄特点有所不同。因此，作者提出应该根据不同年龄阶段投放不同的阅读材料，并鼓励教师和幼儿自制阅读材料，以提高幼儿的阅读兴趣。总的来说，文章呼吁幼儿园对早期阅读材料的投放更加重视，真正落实早期阅读的重要性。
