携手并肩前行，共赏美丽风景——虎山督学中心师徒结对工作盘点

时光飞逝，虎山督学中心幼儿园公派教师工作室2020年师徒结对工作圆满结束。

2020年10月，虎山督学中心根据《江山市青年教师“1358”工程实施管理办法》及虎山督学中心教师队伍建设“十三五”规划等文件精神，面向督学中心内的青年教师开展师徒结对活动。以一对一或者一对二师徒结对的方式，每位4年教龄以上的公派教师结对1-2名二三级园教师和3年内教龄的公派教师，促进辖区内二、三级幼儿园教师教育教学水平提升。

一年来，公派教师工作室的教师坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径以及求真务实的帮扶原则，师徒结对工作成效显著。

互相团结，和谐共进，才能达到师徒结对帮扶的目的。参与活动的师傅们不仅在教育教学业务上进行指导，而且在环境创设、台账整理等多方面也给予了帮扶指导。我们一起来看看吧！

师傅到徒弟幼儿园进行半日活动跟岗活动，观摩晨间接待、早操、点心、自主性游戏、午餐等环节，指导校园的环境创设和班级主题墙和区角的创设，提出合理化的整改建议。

 城东幼儿园祝小慧

清湖实验幼儿园毛月华

有趣的选材、层层递进的环节、巧妙的提问、回应和追问，师傅给徒弟如何开展教学活动带来了实际性的示范引领。

徒弟们精心准备展示集体教学活动

清湖花园岗中心幼儿园郑莹

师傅观摩徒弟集体教学活动，活动后对教学设计、提问技巧等进行点评和指导，并带领徒弟所在园的其他老师更新教学理念，掌握教学方法，提升教学水平。

祝小慧参与兴华幼儿园教研活动

师傅们定期参加徒弟幼儿园的教研活动，共同解决教育教学中的疑难问题，切实提高了薄弱幼儿园的教研活动水平和一线教师的业务水平。

师傅们还定时检查徒弟的备课本，查看德育计划、班务计划、一周计划、一日作息时间、户外活动安排等，指导徒弟写好教学反思、个案分析等，让徒弟们受益匪浅。

根据徒弟的要求，工作室的师傅们手把手地教徒弟们收集整理幼儿园安全、教学、人员配备、保教管理等台账，让幼儿园管理更加规范化、精细化。

一份春华，一份秋实。虎山督学中心幼儿园师徒双方教学相长，共同提高。师傅发挥传、帮、带作用，帮助徒弟快速提升，徒弟虚心好学，主动求教，在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中成长。

推送单位：虎山督学中心