聚焦游戏材料
优化区域游戏
区角材料投放教研活动
为了探索幼儿园区域活动环境创设和材料投放的有效途径，为幼儿提供良好的生活和学习环境，促进幼儿全面、健康发展，提高区域活动的教育功效，11月29日我园全体教师就“幼儿园区域材料投放及环境优化”展开专题研讨。
集体学习
王雪老师带领大家对照区材料投放文件，进行详细地解读，介绍了区域材料投放的关键点，让老师们认识到区域设置、区域材料投放的重要性及严谨性。
聚焦问题
教师们分年级组研讨梳理各区域材料投放的共性问题。
绘制思维导图
各年级组根据区域材料共性问题，研讨提出解决策略，用思维导图的形式呈现研讨结果。
分组交流
小、中、大班教师根据研讨结果进行分享交流。
01
托班教师分享
02
小班教师分享
03
中班教师分享
04
大班教师分享
班级区域游戏优化
01
托班区域设置
02
小班组区域设置
03
中班组区域设置
04
大班组区域设置
我们针对自主游戏材料投放的合理性和层次性中存在的问题进行整改，充分挖掘自然资源，就地取材，给孩子们创造更多游戏的机会和条件，发挥教师们的观察能力，让每一个幼儿在玩中学、学中玩、玩中有创新，从而更全面地促进幼儿各方面的发展。
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