【一园一品】其“乐”融融——我们在认真做，第三站走进环翠教育幼儿园

在观摩活动开始前，由王妮园长向学区的各位老师展示了环翠教育幼儿园奥尔夫课题的点滴历程:

环翠教育幼儿园在2012年1月通过了奥尔夫课程实验园的审核认定。

2014年1月，正式申报了奥尔夫的课题立项，主要研究方向确定为奥尔夫音乐教学法与园本特色教育的融合应用。

为了进一步深入研究奥尔夫音乐教育，环翠教育幼儿园积极的组织老师参加奥尔夫培训研讨活动，并在2017年环翠区教育局举办的《奥尔夫音乐课堂实践教学优质课评选》活动中，取得了优异成绩。

2017年9月，环翠教育幼儿园奥尔夫课题顺利结题，我们仍坚持将奥尔夫音乐贯穿到孩子的一日生活中。

      奥尔夫音乐是环翠教育幼儿园的特色活动，在本次的学区活动的第二环节，我们进行了奥尔夫教学活动的展示。

     小班音乐活动《巨人的鞋》，以有趣的鞋匠故事，将缝、钉、以及鞋匠修好后开心的表情动作，以音乐游戏的形式表现出来，让幼儿在活动中尽情的玩乐，真正做到了玩中学，学中乐。

在观摩活动结束后，学区的老师们对奥尔夫音乐活动展开了学习、研讨，对教师的教态、语言的严谨性以及活动中幼儿的自主性提出了不同的观点，对整体的活动表现进行了客观的评价。

“音乐素养绝非一朝一夕能培养出来，音乐教育活动要扎扎实实的开展，要将音乐贯穿于孩子的一日生活中，真正做到“寓教于乐”。

在研讨中，老师们对杯子节拍律动中孩子的表现为之惊叹。在学区长刘园长的提议下，童心未泯的老师们纷纷决定“放手一试”。伴随着欢快的节拍，本次学区活动在欢声笑语中落下帷幕。