【课程孵化】发现儿童 发现课程 ——记西湖区幼儿园课程孵化成果展示暨第十七届“我是儿童研究者”研修活动

 回望孵化历程

思考课改着力点

版块一：课程建设联合报告

本次联合报告由象山幼儿园、蒋村花园幼儿园、午山幼儿园和大禹路幼儿园共同阐述报告从课程目标架构、内容设置、实施路径和评价方式四个方面进行介绍。

版块二：课程故事分享

版块三：专家点评

     浙江省幼教教研员虞莉莉老师首先高度肯定了西湖区课程孵化行动的独特性和有效性，在区域整体推进的课程孵化行动下，西湖区各幼儿园都流淌着对课程建设的倾情投入与创意实践的气息。

     赞扬西湖的园长和老师课程意识的觉醒。虞老师对第二轮孵化园成果汇报逐一点评，认为各园的成果汇报充分体现了幼儿园在园本建设过程中对课程建设各要素的理解与把握能力，目标建设的逻辑性与关联性、内容设置的儿童性与地方性、实施路径的全面性与独特性、评价方式的连续性与新颖性、课程故事的生活性与人文性等阐述都彰显着园长、老师们课程意识正在全面觉醒。

    期望实践中不断追求课程的适宜性和有效性。更加链接儿童、链接儿童的生活，让课程更有温度、更有生命力，让课程走得更远、更有深度。