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【研修现场】插上艺术的翅膀,在创想中飞翔

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插上艺术的翅膀,在创想中飞翔

——记《“创想塑形”美术创意活动的实践与探究》90学时集中培训活动

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       每个幼儿心里都有一颗美的种子。艺术是孩子的另一种语言,也是幼儿表达自己对周围世界认知和情绪态度的独特方式。成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重。



        紫荆幼儿园诚园园区负责人张焱老师承办的《“创想塑形”美术创意活动的实践与探究》90学时集中培训开班啦!

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        张老师针对西湖区幼儿园的90位中级教师的实际需求,以“创想塑形”为切入点,通过“创想塑形美术活动的观摩学习”、“创意美术教学的理论研修与素养提升”、“创想塑形美术活动的实践操作”三个模块的培训,帮助教师提升美术教育理论知识水平,学习创想美术的技能技法,掌握指南背景下创意美术教学的方法和策略。以愉悦的美术活动挖掘孩子的艺术天分,通过思维引领孩子进行想象和创造。

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视听“悦”赏篇

“创想塑形”是什么?跟着我们的镜头一起去看看吧!

        长培班的培训活动在诚园园区拉开帷幕,首先进行的是三个年龄段“创想塑形”美术教学活动的展示与观摩。

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棉花创意秀

——大班美术教学活动

       生活中常见的棉花加上花布、扭扭棒等辅助材料能变出什么?在黄兰程老师亲切的互动和智慧的回应下,孩子们的作品充满了想象。

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奇妙的早餐

——小班美术教学活动

       程丹老师带着小班宝贝们做起了《奇妙的早餐》,香喷喷的面包片咬上一口,甜滋滋的糖果、色彩缤纷的蔬菜在上面摆一摆,在不知不觉中掌握了借形想象的真谛。

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云海探秘

——中班美术教学活动

        郭峥老师带着孩子们“腾云驾雾”,探索云海中的奥秘,制作一朵独特的“筋斗云”。好玩新奇的材料、奇思妙想的创意让在场老师们大饱眼福。


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        浙师大杭幼师吕耀坚老师进行了现场点评。首先他肯定了执教老师的努力和用心,同时也指出创意与材料的多少无关,要避免走入材料越多越好的误区。美术教学活动应充分发挥教师指导的作用,教给孩子们创作的方法,技能上的示范还是非常必要的。

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“创想塑形”美术坊观摩

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        诚园园区一直致力于“创想塑形”的美术特色教育研究,利用专用室、公共区域等场地因地制宜地创设了编织坊、纸塑坊、布艺坊、陶泥坊、石玩坊、木工坊。培训班的90位学员分成6个小组,现场观摩了六个幼儿美术坊的活动。

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        观摩后各小组在组长的带领下,针对重点观摩的美术坊开展情况进行研讨。最后由各组中心发言人将本组讨论的意见进行汇报和分享。培训班学员们进行了认真、细致的分析和思考,对幼儿美术坊多元的材料、丰富的内容和幼儿参与的积极性都给予了很高的肯定,同时在美术坊材料的适宜性、教师指导语的有效性等方面也提出了一些建设性的意见和建议。

实地参观

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        培训班学员们共同参观了杭州工艺美术博物馆和杭州市手工艺活态展示馆。雕塑、陶瓷、织绣、编织、金属工艺、民间工艺美术六大类组成一场艺术盛宴,让大家不禁赞叹传统手工艺作品的的精湛技艺!学员们一边驻足欣赏,一边用相机记录着每一个独具匠心的工艺设计作品,深刻领略了传统文化的魅力。

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审思“乐”学篇

       听说“创想塑形“美术长培班还邀请了好多专家大咖和名师哦!赶紧随小编去一睹风采吧!

幼儿园艺术教育创新与实践

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吕耀坚

       浙江师范大学杭州幼儿师范学院吕耀坚老师对早期儿童美术教育中的“创意”进行了阐述。他向大家介绍了美术教育的现状和观念,结合实际案例介绍了“创意”的三要素,把活动“创新”和“创意”两个概念差异阐述得分外清晰。

色彩的认知与应用

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杨勇

       浙江师范大学杭州幼儿师范学院杨勇老师做《色彩的认知与应用》讲座。他向大家详细介绍了色相、明度、纯度、色觉等专业知识,引导学员们对色彩有了更深刻的认识。

借形想象,中国原创儿童美术教学法

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薛文彪

      上海现代儿童美术馆馆长薛文彪老师从“什么是儿童美术”、“儿童美术的核心价值”、“儿童美术的教与不教”、“儿童美术的学习意义”四个方面,通过现场互动式的案例解说让老师们了解为什么这样做以及行为背后的原因。鼓励老师们不忘初心,遵循儿童美术教育的原始愿望,给孩子播下一颗美的种子。

支持幼儿个性化表达的美术创作形式

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李伏儿

      省军区汪庄幼儿园的李伏儿老师一直醉心于幼儿美术教育研究,她从“说画“、“作画“、“演画“”三条路径向大家介绍了美术创作的多种形式。带领学员们梳理不同年龄段的幼儿美术发展目标,帮助大家对美术关键性经验有了更清晰的了解。

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实操“越”享篇

        实践操作可是本次培训的重头戏哦,话不多说,赶紧动手吧!

创意撕贴画

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        杨勇老师出示了三幅著名的油画作品,邀请学员们分组合作,用废旧彩色杂志通过撕贴再次呈现画面。

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       通过实践与理论的完美结合,学员们对色彩的选择和搭配有了更深入的认识和思考,深切感受和体验到了色彩的奇妙。

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剪纸借形想象

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        周静静老师带领学员们进行了创意剪纸借形想象的实操练习。将彩纸随意剪出一个形状,想一想,像什么?再剪出眼睛、嘴巴和花纹,瞧!有趣的动物出现啦,组合在一起还能编出好玩的故事呢!

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百变超轻泥

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        薛文彪老师带领学员们玩起了百变超轻泥。从“调和彩泥创造出新的12种颜色”——“创意制作一把抓怪兽”——“根据命题制作精灵造型”,在层层递进的实操练习中,感受着奇妙的色彩变化和智慧碰撞带来的无限创意! 

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一把抓小怪兽

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趣味报纸塑形

        报纸能变成什么?瞧,学员们以绘本中的动物形象为原型,将报纸和其它废旧物品相结合进行各种创意造型。

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木质材料创意制作

        纯天然的树枝、木块、树皮在学员们的巧手下变成了一件件精致的艺术品。

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陶艺创意制作

尽情发挥想象力,陶泥也如此具有生命力。

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精致口金包

        学员们的绣工也很不错哦!背上自制的口金包,立刻变得美美哒!

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        每一次的学习,都是提升自我、推动自身发展的契机。通过本次培训活动,不仅丰富了老师们的美术知识、技能,更是撞击着老师们的创意美术教学理念和儿童观,为今后的美术创意活动开展,拓宽了思路。


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学员有话说

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        满满的好评率哦!感谢各位亲们对本次培训活动的认可和鼓励!

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        看到这里,你是否也很心动呢?下次一定要好好把握机会哦!赶紧加入吧!



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       只要拥有“给孩子播下一颗美的种子”的美好愿景,通过努力让孩子感受到美术最本真的乐趣,那么就一定会呈现出真正属于儿童的美术“创意”!

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文章转载自微信公众号:西湖儿童研究

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