【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 2016年4月19日上午，沈颖洁特级教师应上海市教委之邀，参加“新秀教师在课堂”–上海基础教育助力“新秀”教师教学展示与教学论坛活动。 该活动由上海市教委教研室、上海市教师学研究会、上海市中小幼教师奖励基金会、上海市闽行区教育局主办，上海市闽行区教育学院、上海市闽行区莘庄幼儿园承办，旨在集聚上海市乃至全国名优师资助力优秀青年教师的发展与成长。上海市教师学研究会会长李俊修、上海市闵行区教育局局长王浩等领导莅临出席，全国著名特级教师、上海市教师学研究会创始人于漪老师出席本次活动，华东师范大学黄瑾教授、著名特级教师黄琼、应彩云、徐则民、邵乃济、陈青等共同参与。上海学前教育网、上海托幼杂志社、闵行电视台等媒体代表，以及上海市260多名幼儿园教师代表云集一堂。沈颖洁名师工作室成员一行在沈颖洁老师的带领下，有幸亲临学习。 【不谋而合】 —-扎根课堂，名师发展的必经之路 上海市教师学研究会李会长在开场致辞中说道“课堂是教师成长的基地，上海一直致力于通过搭建各级各类课堂展示平台，历练教师，培养名师。为帮助青年教师更快、更好的成长，上海通过邀请全国优秀教师、学科专家与上海本土教师的同堂对话，促进上海青年教师更好的向名师学习，向名师进。”致辞中，李会长对沈颖洁特级教师进行了重点介绍，并强调说“沈颖洁特级教师能亲临现场并进行课堂教学展示，是对上海有潜力的青年教师的成长助力，是上海学前教育对全国优秀教师的一次深入学习。” 沈颖洁特级教师以一名幼教教研员的身份始终坚持扎根课堂，乐享与孩子们最直接的互动与交流。小编想，正是这样的“不谋而合”，促成了今天的课堂对话。 【智慧课堂】 —-方寸之间，尽是“特级教师”的才思 活动伊始，上海市闽行区莘庄幼儿园的黄煜炯老师，作为一名颇具潜力的新秀教师，带来了中班教学活动《跑跑镇》，黄老师带领着孩子们从“奇妙的跑跑镇、有趣的碰碰碰、生活中的跑跑镇”三个层层递进的环节，逐步对“绘本”中的两个物体组合后的奇妙变化产生兴趣和探索。 接着，便是浙江省特级教师、杭州市西湖区幼教教研员沈颖洁老师的Showtime。沈老师借由孩子们耳熟能详的《两只老虎》和《伊比呀呀》这两首音乐，通过丝丝入扣和环环递进的教学设计、轻松精彩的师幼互动、机智巧妙的教学策略，带领孩子们在“玩”中感受音乐，创意表演唱《伊比呀呀》。在“变换音色、创编动作、创编情节”中，孩子们时而诙谐、时而幽默的表演唱，令现场听课的老师们时不时传出阵阵笑声。对于沈老师在音乐活动中，独具个人魅力的教学方法和对幼儿艺术表达的支持策略，领导专家们频频作点头之态和称赞溢美之词。 【观点速递】 —-点滴之间，尽显“我是儿童研究者” 在精彩的集体教学之后，沈老师又以“如何支持儿童的艺术表达”为题，进行了虽“简短”但“精炼”的微报告。沈老师以“春晚表情”、“南郭先生”等为例，从以往艺术活动中，幼儿缺乏内在感动的空洞表达、缺乏个性的概念化表达等引发听众的思考。 教师该如何支持儿童的艺术表达？ 沈老师指出，教师一定要走出重“表演”轻“表达”的实践误区。在艺术活动中，音乐是让幼儿用来“玩”的，幼儿的表达是由内而外发自内心的，同时幼儿的艺术表达与创造是需要教师智慧支持的。在艺术活动中，教师要支持幼儿“自发、自主”的表达，让幼儿敢于、乐于、善于表达，从而使幼儿产生音乐学习的兴趣和作用久远的音乐自信心。 【专家点评】 —-言语之间，满溢专家的赞美和肯定 黄瑾教授，教育学博士，现任华东师范大学教育学部副主任。 黄教授指出今日沈老师执教的集体教学活动，向大家展现了何为“看得见儿童”的、“充分互动”的、“智慧”的、“解放”的课堂。黄教授高度肯定了沈老师在教学活动现场对幼儿学习品质的关注，她说：这是一个音乐活动，但是在活动中，老师会询问孩子“有哪些地方还表现的不够好？还可以怎样做得更好？老师的动作是什么意思？如果不确定，要学会大大方方请求老师再来一遍。”等等，这些教学互动的细节，可以看出老师对于幼儿观察、理解、倾听与欣赏他人等学习品质培养的关注。 学习品质 A 全情投入 足智多谋 积极互动 互惠互利 黄教授强调在集体教学活动中关注幼儿学习品质培养的重要性，她以新西兰Steven Katz的《建构学习的力量》为例，在教学活动中，教师该怎样通过4个R(全情投入、足智多谋、积极互动、互惠互利），来让孩子的学习肌肉变得更加强大。 黄教授还说，她非常赞同沈老师微报告中对于艺术活动的关注点和把握方式，很好地抓住了音乐活动教什么的根本。如：她对儿童音乐活动中表现和表达的切入方式是“玩音乐”，这样的方式让幼儿在游戏的过程中，不知不觉地把内在对音乐的理解和感受表现出来。 于漪老师，首届全国教书育人楷模，教育家。 虽然年事已高，但是于老师依然用那份教育工作者特有的饱满激情，向我们阐释了她对此次活动的感受。于老师指出，我们的幼儿教育既要满足幼儿身心健康发展的需要，尊重每位儿童都是独一无二的个体，尊重孩子求知的眼睛，让孩子充分表达自己的意见；同时要敬畏我们的专业，扎扎实实地教书育人，根深才能枝繁叶茂。 于老师的话音未断，现场便响起雷鸣般的掌声，相信在场的老师们一定同小编有一样的感受，感动这位长者对于教育事业的那份孜孜不倦的追求，感谢这份职业带给我们的幸福感。 【回归初心】 —-沪浙对话，共探教学之路 教研不止步，交流无止境。通过此次活动，加强了沪杭两地名优教师和青年教师在课堂教学方面的区域交流，提升了沈颖洁老师作为浙江省特级教师的区域影响力。沈颖洁老师作为一名特级教师，一名一线教研员，始终饱含着对课堂教学研究的热爱之情，回归课堂，回归教学，执着追求教学艺术。通过此次沈颖洁特级老师的课堂教学现场展示，也让在场的老师们开阔了教学思维，更新了教学理念。 小编感悟 托尔斯泰曾说：“如果一个教师能将热爱事业和热爱儿童结合起来，她就是一个完善的老师。” 很幸运，在春暖花开的时节里，我们一起走进课堂，走近名师。 很幸福，在人间最美的四月天里，我们一起发现儿童，走近儿童。 很期待，在蓬勃发展的幼教事业中，我们一起更睿智，更专业。 点击“” 文章转载自微信公众号：西湖儿童研究 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
