【一起走过】如皋市“雅云工作室”成果展示活动——主题课程项目组

环境蕴藏着学习，也是课程实施的前提。主题课程中创设“有准备的环境”，能让幼儿在与环境的互动中，充分体验、主动探究，获得更多有益的经验。12月26日下午，主题课程项目组聚焦“有准备的环境”向全市汇报在升班课程、节日课程和季节课程中的研究成果与宝贵经验。

有准备的环境在实践中，不同的课程有着不同的思路和做法。在汇报结束后，项目组成员对分享的内容进行了补充，也根据日常工作提出了自己的困惑与大家交流碰撞。

最后，工作室领衔人、江苏省特级教师、如皋市幼教教研员姚亚云对本次活动进行点评，并对接下来的工作指明方向。姚老师指出：在实施课程前，教师要厘清主题课程中“有准备的环境”包括哪些内容，比如从资源环境、区域环境以及墙面环境等方面做好具体、细致的思考；在实施课程时，教师要勇于创新，去除格式化的思考，立足儿童，观察孩子与环境的互动，带着思考实践，为孩子创设真正有意义的环境。

环境与课程互为共生。项目组成员表示将继续带着思考去实践，带着细心去观察，让环境成为无声的老师，让幼儿在与环境的互动中，体验、探究、学习，获得更多有益的经验与成长！