活动目标：
1. 观察画面，理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。
2. 尝试勇敢介绍自己，体验交朋友的快乐。
活动准备：
绘本Ppt、报纸
活动过程：
一、导入
1.出示带有洞洞的报纸
――看，这是什么?报纸上有什么?
――咦，报纸上怎么会有洞洞呢?这个洞洞是用来干什么的呢?
2.师：今天我们就来听一个和洞洞有关的故事，故事的名字叫《报纸上的洞》。
二、倾听故事
（一）故事讲述
1.欣赏段落一
――小朋友们，马路上会有那些东西是来来往往的？（汽车）汽车开来开去，是来来往往的，说得很好。还有什么是来来往往的？还有谁走来走去？还要来来往往的人。
2.教师讲述段落二。
――和苹果猪打招呼呀，苹果猪早上好。
3.教师讲述段落三。
――好朋友苹果猪给丑小兔出了什么主意？这个办法好吗？
――对，在报纸上剪一个洞洞，躲在报纸的后面往外看。这个主意怎么样？
――你们看见丑小兔了吗？只能看见丑小兔的一只眼睛啦，丑小兔躲起来了，看不见他了。
（二）游戏：洞洞里的秘密。
1.游戏一。
――现在我们知道了，从报纸的洞洞里时能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢？我们一起来看看。洞洞里看到什么了？
――到底是什么？是苹果是草莓还是？想不想看看？那我们一起念咒语，洞洞洞洞快变大。
――洞洞里藏的就是一颗小草莓。小草莓跑啊跑，跑到了小鱼的身上，草莓跑到哪条小鱼身上去了？第几条？噢，答对了给自己拍拍手。我们都找到小草莓了。
2.游戏二。
――洞洞又要来咯，这回丑小兔看到的会是什么？洞洞太小了，（做喊得动作）“洞洞洞洞快变大”瞧，是什么呀？谁答对了？恭喜你哦。
4.继续讲述段落四。
（1）瞧，洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少，谁会从丑小兔的窗前经过呢？
（2）他们来咯，仔细看哦。谁来啦？还有谁也来了？接下来会是谁呀？看仔细哦，最后又是谁呢？
――第三天，看仔细了吗？刚才有谁经过了呀？一家三口经过了。妈妈推着宝宝。
（3）边看教师边讲述。
――小男孩儿抱着狗狗走过了，妈妈带着宝宝走过了，一家三口走过了，小丑来啦，马戏团走过了。老师也从丑小兔的窗台走过了。
――有那么多的人从丑小兔的窗台前经过，丑小兔的胆子越变越大了，为了看得更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于，瞧，丑小兔把自己整个身体也露在了外面。朋友们看见了丑小兔，都很热情地和他打招呼：“早上好，丑小兔。”丑小兔也快乐的和大家说：“早上好，那么多朋友都来了，我好开心呀”。丑小兔的朋友是不是越来越多了？洞洞越变越大，丑小兔的胆子也越来越大，再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。
（4）完整欣赏。
三、结束活动
我们的宝贝也试试和好朋友们大方打招呼吧!来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，我们可是很热情的。大方的朋友大家都喜欢，宝贝们，和好朋友要一起大方相处和玩耍哦!
【小班语言教案《报纸上的洞洞》】
