共话好品格 携手助成长——蜀道分园召开家长会

温馨的签到台，温暖的环境布置，老师们精心准备，期待着一场美好的遇见。

班级通过多样的形式，邀请幼儿参与到家长会的准备当中。作为班级的小主人，孩子们也为这场美好相约准备了自己的“惊喜”。

大班的幼儿绘制了邀请函。在绘制之前，孩子们一起讨论了邀请函的内容，“我要写上我的名字，让爸爸妈妈看见！”“还要写上班级呀！”……孩子们将讨论出来的邀请函内容用绘画的方式表达出来。孩子们绘出了对父母到来的期待，也获得了满满的自主感。

中班幼儿将自己愉快的假期生活画在了瓶子上，家长们凭借亲子间的独有默契，通过猜自家宝贝的画找位置。

此外，在老师的指导下，孩子们还为爸爸妈妈准备了茶叶、咖啡等美味的饮品。孩子们的精心准备，让这场相约更具有童趣和仪式感。

小班的家长会从游戏体验开始。家长们玩起了幼儿最喜欢玩的游戏，在亲身体验中，感受游戏带给幼儿学习和发展的魅力，发现幼儿游戏中的好品格。

小班的老师们还与家长共同探讨新学期幼儿的新变化与新期待，分享幼儿的品格小故事，让家长看见幼儿的品格发展。

同时，针对幼儿刷卡入园及早点时间的变化，老师们进行了解释说明，引导家长发现其中蕴含的教育契机。

中班的老师们就幼儿的一日生活案例进行分享，引导家长发现自主探索和游戏对儿童成长的重要性。例如：幼儿安慰哭泣的伙伴，是关爱的体现；幼儿认真完成作品，是专注的体现；幼儿不断在游戏中挑战自己，是勇敢的体现。

此外，老师们针对童话节、生命主题教育活动、游戏节等本期活动安排进行介绍，唤起家长对幼儿即将开启的成长旅程的期待。

大班的老师们带领家长参观班级环境，体验班级早操，感知幼儿在园生活。

在小组式茶话会中，老师们分享每一位幼儿的品格成长案例，引导家长发现幼儿身上友善、专注、自主等品格，形成在一日生活中渗透品格教育的共识。

围绕幼小衔接，大班的老师们建议家长抓住生活中的学习契机，把入学准备的教育目标和内容融合在幼儿的一日生活中。例如在楼下观察自己家的位置，数一数自己家的楼层等。

针对家长关于幼小衔接的困惑，老师们从社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持、自我管理等方面和家长进行探讨，引导家长树立科学的幼小衔接观念。

在游戏中玩出好品格，于生活中抓住品格教育的契机。老师与家长们共同携手，为科学地做好幼小衔接，凝聚家园力量。

家长会结束之后，班级通过问卷的形式调查家长对本次家长会的感受以及对幼儿的新期望。“健康快乐”“独立”“开朗”“自信”等成为了家长对幼儿新期望的关键词。

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家长们的积极反馈

不仅帮助老师更好地了解孩子，

也为家园配合工作奠定了良好的基础。

孩子是我们一切工作的原点，

也是教育脉动的主旋律。

本次家长会，

老师与家长“一对一”深度对话，

共同发现儿童游戏中的好品格，

生活中的教育契机，

为孩子新学期的成长助力赋能。

图片：侯苏娟及各班教师

撰稿/ 图文编辑：侯苏娟