亲爱的小朋友们，
你播下过小小的种子吗？
你见过小苗慢慢长高的样子吗？
你有没有收获丰盛的果实呢？
《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域指出：3~4岁幼儿认识常见的植物，发现周围的植物是多种多样的；4~5岁幼儿能感知和发现植物的生长变化；5~6岁幼儿能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系。
今天分享的绘本《你为什么不开花》，就是关于一只小熊尽心尽力种花的故事。
他每天为它浇水，太晒的时候为它撑伞，早晨向它问好，每个夜晚也不忘道晚安。
然而，无论他多么精心照顾，它总是不开花。
这位小小的园丁总在问：“你为什么不开花呢？”
他不知道，地底下有什么的事情正在发生……
绘本通过可爱的画风，明亮的配色展示了地上地下两个世界，故事结尾更是令人噗嗤一笑呢。快来和文文老师一起走进这个有趣的小花园吧！
?? 故事的最后，小熊种下的植物开花了吗？他种的是什么？
?? 植物的生长需要哪些营养呢？我们种植时可以做哪些事？
?? 还有哪些植物和萝卜一样属于根茎类，是在地下生长的，快去了解一下吧！
种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程。核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要，让幼儿在多样化、多形式的四季种植活动中，了解植物及其生长发展的过程、条件，增进幼儿对植物的情感。在选种、栽培、管理、收获、品尝、制作等整个过程中，使幼儿获得多方面的经验。
每个孩子心里
都有一颗小种子
了解植物的生长
能让孩子了解植物生命循环
感悟到每一颗小种子都会
在自然界中找到属于自己的土壤
每个生命都是独一无二的
愿每个小朋友都能
在种植中收获大大的成长
和无限的能量和惊喜
春暖花开，“植”得期待！
供 稿：
编 发：
审 核：
戴亦文
融媒体中心
副园长室
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