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【室内区域】如皋市“雅云工作室”数学游戏微项目组第九次研讨活动

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#数学游戏

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如皋市“雅云工作室”数学游戏微项目组第九次研讨活动

2023年3月30日

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为进一步贯彻落实课程游戏化精神,优化班级数学区有准备的环境创设,推进区域游戏常态化,满足幼儿自主游戏的需要,提升教师对环境创设理念的认识,2023年3月30上午,如皋市“雅云工作室”数学微项目全体成员在领衔人黄秀娟辅导员的带领下,相约在如皋市东皋幼儿园,开展第九次研讨活动。
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走进游戏  品味童心

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项目组成员走进大班,对班级的数学区环境创设、操作材料投放、互动墙面打造、游戏记录形式等进行了观摩,并认真听取班级老师对数学区域创设的讲解。

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各类材料的巧妙投放与运用,贴近幼儿需求,在玩中快乐地学习数学,孩子的认真与投入,得到老师们的称赞。

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游戏分享  玩而有思

    项目组成员相约在二楼会议室对前期各园的游戏活动畅所欲言。

新民园:

充分发挥教师的智慧,依据不同年龄段幼儿的特点,设置适宜的游戏,丰富数学游戏手册。一物多玩的游戏创设,孩子能够获得多样经验。
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外国语园:

结合核心经验,联系幼儿的实际生活,设置多样的图形数学游戏,在幼儿的操作中仔细观察,发现幼儿操作中的问题和兴趣点,及时调整,及时跟进。设置适宜的游戏,丰富数学游戏手册。

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东皋园:

运用彩立方的多种玩法,一物多玩。幼儿学会寻找相应的规律,了解、发现寻找规律,在游戏中挑战自我,感受乐趣。
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思想提升  共同成长

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      活动的最后,项目组领衔人黄秀娟辅导员对本次活动从科学性、教育性、艺术性、安全性、操作性等阐述自己所看、所听、所思,她指出:数学是严谨的,游戏的设置要建立在科学地基础上,扣准数学核心经验,创设有效的、有用的数学区环境。

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     “学以致用方能行稳致远”,我们将以此次研讨活动,继续探究数学区游戏有准备环境的打造,让幼儿在玩中学、做中学,进而走进数学、爱上数学。

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