环境是无声的教育传递者，主题墙、区域、走廊、植物角……每一个角落都潜移默化地影响孩子。为了交流环境创设的经验，进一步丰富班级环境的教育内涵，提升教师环境创设的实践能力，近日，我园开展了环创评比活动。
大家依次走进各个班级，
采用以观摩讲解的方式，
各班级老师担任讲解员，
介绍本班整体环境创设的思路和方法，
突出本班特色。
自由表达和创作，是孩子感兴趣的事情之一
老师和孩子们共同创造条件
课程与游戏见证着孩子们的成长
幼小衔接无声浸润
一角一落皆是孩子们的痕迹
孩子们用自己的记录方式，书写自己的学习轨迹
各具特色的班级环境创设，
以优师教研，呈现出不同主题
蕴含丰富的教育价值。
我们要爱护地球~
光说不练假把戏
快看，我们的环保袋，好看吧？
让幼儿可操作、可探究、可创造。
同时，环境创设是一个动态的过程。
大班哥哥姐姐快要毕业了
在主题墙上留下美好足迹吧~
关注儿童发展的需要，结合课程建设
帮助幼儿在一日生活、学习、游戏活动中
提升经验，培养能力
温馨、舒适、安全、好玩
欢迎来到属于孩子们的小天地
灵动的墙面留下孩子们的精彩瞬间
在观摩各班环境创设后，全体教师进行思维的碰撞，开拓新思路展开分享交流，同时也提出自己做环创时的一些困惑，在集体的智慧下，我们依据理论以及实践经验去解决每一个难题。
一角一落皆巧思
一墙一景皆教育
让环境为教育助力
让教育以润物细无声的姿态
浸润幼儿多彩的童心
素材提供 | 新都机幼蜀龙分园
图文编辑|张丹
审稿丨唐虹
审核丨高姗珊
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