【名师工作室】独行致美 众行致远 ——记雉水名师“江晨”工作室开班启动仪式暨首次研修活动

“每个人的内在力量有限，我们需要有推进自己前进的力量！”工作室主持人江晨简要介绍工作室的组建初衷与美好憧憬，成员们则是以诙谐幽默的方式逐个进行自我介绍，展露个性特征，或温婉内敛、或阳光向上、或独树一帜……江园长期许大家释放自我焕新的能量，把工作室打造成一个有成长欲望、有研究能力、有教育情怀的学习共同体。

“兴奋、沉浸、愉快、勇敢、自信”，这五个关键词是幼儿游戏过程中的五种样态。大家在江园长的引领下分小组体验、诠释：通过拍摄情景画面，在无任何言语提示情况下传意，使得其余人猜出正确答案。同一个小组，同一个词语，却有着不同的思维、不同的理解。跳出游戏现象看本质，这便是经验的碰撞，原本陌生的成员在你一言我一语中迅速破冰，拧成一股绳。

在“我的游戏观”交流环节，大家打破固有思维，结合自己的教学实践具体阐述：有对从古至今不同时期游戏发展与影响因素的梳理、有辨析真假游戏的思索、有对幼儿游戏持续性的推敲、有具体到晨练游戏幼儿情绪状态的困惑……这样“头脑风暴”式的研讨，老师们畅所欲言、各抒己见，立足幼儿游戏实际，共同挖掘和探索更多支持幼儿游戏的可能性。

江晨园长向大家描绘了工作室三年发展规划：工作室以“‘乐学·灵性’游戏课程”为研究重点，以“寻‘乐学’教育、求‘灵性’生长”为教学主张；从明确建室定位目标、找准团队发展路径、构建学习成长机制、开展重点研究项目四方面对工作室三年发展规划进行解读，特别围绕未来一年的工作计划进行精密布署，展开有关幼儿游戏的系列研究，如游戏书籍共读、分析游戏视频、游戏后分享研讨等。

苏子云：“记得画屏初会遇”。本轮相遇，是一次温暖的牵手，是一场成长的对话，更是一个共同提升的过程。成员们将用持之以恒的精神，彼此推动；用坚持不懈的思索，彼此共勉；用理论实践的结合，彼此成长。接下来的三年，在江晨园长的带领下，名师工作室所有学员将共同探讨幼儿游戏的新样态，不断追求、不断精进。