【豆逗?活动】市集团开展庆六一系列活动

实验园的孩子们通过集体舞排练、表演，学习运动员百折不挠、坚持不懈的品质，以绘画、制作等不同形式喜迎亚运。

伴随着不同的音乐响起，集体舞的小演员们闪亮登场啦！在优美的舞曲中，他们时而变换队形，时而交换舞伴，享受集体舞蹈中探索、交流、变化的快乐。一曲未尽，一曲又起，《我们去探险吧》整齐的动作，可爱的身影向我们展示了大班小朋友勇于探索的精彩；《圆梦欢歌》向人们讲述着他们追逐灿烂美好的中国梦，一个个动人的追梦、筑梦、圆梦故事在闪闪发光；《咯吱咯吱我》，用活泼可爱的舞姿诠释了他们是爱玩爱闹 、无忧无虑、快乐活力的小宝贝…………一个个动作、一双双小手、一颗颗真心，描绘着对亚运的憧憬，对祖国的热爱，用真诚和热情共同迎接杭州亚运会的到来。最后，戴园长肯定了小朋友们在活动中表现出的认真、努力、自信、大方等优秀品质，并送上节日的美好祝福及对小朋友们的未来期盼。

大洋园充分调动孩子们的积极性，凸显自主意识，鼓励孩子们积极参与集体舞的各项准备活动中。孩子们通过亲子大调查收集了许多有关集体舞的信息，知道了集体舞音乐节奏要轻快，队形要有变化，舞伴要有互动和交换，要有道具的辅助……

我是舞台设计组，知道大操场更适合集体舞的表演，设计各种动态的集体舞小人装扮舞台；我是小编导，设计的动作要多样，有适合单独跳的，也有适合同伴互动的；我是道具组，基于自己班级原有材料的基础上进行装饰加工……

展演的时间到了，台上一个个小舞者精神抖擞，动作欢快跳跃，互动积极默契。各个班级的集体舞各有特色，有欢快童趣风、有阳光运动风、有西部牛仔风、有古典名族风……孩子们用智慧与热情，舞出精彩；用动作和表情，舞出幸福和快乐！在集体舞中绽放自己，跟随音乐放飞梦想!

灯塔园的“童心同乐 欢庆六一”集体舞表演，从音乐的选择到动作、队形的编排再到最终的呈现，教师做到了倾听孩子、支持孩子、陪伴孩子成长。活动前，教师和孩子一起选择了一些节奏清晰、旋律优美、结构工整的音乐，通过对音乐节奏的把握、旋律的感受，加深了对音乐的理解。随后，孩子们通过小组讨论、集体协商等形式，确定了集体舞的动作。活动中，孩子们在节奏鲜明、欢乐的音乐中大胆表现。孩子们在轻松愉悦的集体舞活动氛围中，充分地与同伴进行情感交流，发展了社会性交流能力；形式多样的队形变换，促进了空间适应与协调能力的发展；用动作表达音乐的节拍、句子等，培养了动作的随乐能力及动作即兴能力。活动后，孩子们用各种方式为自己和同伴在集体舞中的表现喝彩。

天辰园的小朋友们用充满童趣的舞蹈欢庆自己的节日。

小一班的小朋友跳起《勇气大爆发》，以舞蹈的形式给梦想“播种”；劳动能培养孩子勤快、主动的态度，能让孩子学会自理、自立、自强，小三班带来的舞蹈《劳动小能手》好玩又有趣，传递出劳动的快乐；小六班《自理小能手我最棒》让孩子们学会自己的事情自己做。

听！爱跳舞的小“豆逗”来啦，快乐的信号已经响起；不慌不忙，在温暖欢笑中成长，大家一起《天天向上》；《加油！AMIGO》告诉你，遇到困难时，不妨多对自己说：加油！中班孩子们的舞蹈各有特色，精彩纷呈，歌唱夏天、做舞台的主人、轰隆隆的小火车、运动真奇妙……缤纷的主题让孩子们沉浸在欢乐的海洋中。

水木清华园举行了“乐享六一·舞动童年”集体舞表演活动。孩子们用童年的纸飞机作装饰，用欢快的集体舞作主场，共同迎接第73个“六一国际儿童节”的到来！

瞧，孩子们穿着整齐的班服，穿戴精心准备的道具，踏着欢快的步伐载歌载舞，稚嫩的小脸上洋溢着快乐的笑容！跟随着音乐，孩子们化身一个个舞蹈“小精灵”，相互配合完成着一个个精彩的队形变化，体现着同伴之间默契的互动与合作，展现了童年的天真、无虑和欢乐！希望孩子们尽情享受表演的成就与快乐，学会欣赏同伴和自我，最终收获满满的童年回忆！

和煦的春风，拂去了五月的尘埃，灿烂的阳光，唱响了六月的序曲，孩子们期盼已久的“六一”国际儿童节正翩翩而至。

看！伴着欢快的旋律，合着整齐的节拍，带着自信的笑脸，阳光园的孩子们正以充满活力的舞蹈奏响属于他们的节日乐章。大班的哥哥姐姐们动作娴熟、配合默契，队列变化整齐有序，把对小学的憧憬、对祖国的热爱都跳进了舞蹈里；中班小朋友们时而拍手，时而跳跃，时而旋转，在动感十足的舞步中享受着舞蹈的魅力；小班的萌娃们尽显童趣，举手投足间是那样活泼与生动，他们是一个个跳动的音符，是一群群可爱的精灵。

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