“洞”力十足
乐趣无限
《指南》中指出：3-4岁幼儿喜欢亲近自然，
有目的地感知周围自然物，
会对自己感兴趣的事情进行积极、
主动地探索和研究，
从中得到知识。
平时看似幼儿在嬉玩，
用树枝、石块挖、敲击着小洞，
其儿是在对“洞”进行着探索。
老师，这里有个洞洞！！
那这里为什么会有个洞洞呢？
是不是小蚂蚁??的家呀？
里面会不会有小蛇？
那么小的洞洞，里面住着小老鼠吧！
故事要从一个洞洞讲起
开始小朋友在操场上发现了一个小洞洞，这下引起了大家的注意！于是小朋友们就开始在附近找起洞洞来了……
教室里 ?
Dong Dong
?+
+
我的小椅子上有洞洞
水池子里有小洞洞
你看那个插线孔
我的床上有
有好多洞洞
你看，我们的水杯上也有洞洞呢！
天花板上也有洞洞
我在浇水的时候发现了洞洞
?+
+
雪花片和装玩具的框框都有洞洞
操场上的洞洞
我们的操场上的各种器械都有洞洞
哇哦，轮胎上的洞洞好大呀！
“家中洞洞”大搜寻
亲爱的小朋友们
你知道生活中有哪些洞洞吗？
请你在爸爸妈妈的帮助下，
用绘画和文字结合的方式记录下来吧！
洞洞大调查
回到家的孩子们继续寻找洞洞
还和爸爸妈妈一起寻找
记录洞洞的奇妙世界
以及讨论着洞洞的作用
凳子、钥匙、存钱罐
插座孔
在探索洞洞的时候，我们发现了一些会“咬人”的洞洞。
我知道，这个是插座！
让我们找找哪里有它们的身影！
没错，但是小朋友们，插座怎么会咬人呢，它又不是活的。
因为它有电，小手碰到会触电，被电到很疼，像大老虎咬人一样。
真聪明，那小朋友知道还有哪些洞洞会“咬人”吗？
下水道的洞洞，
它会把我们的小手小脚给咬住，
还有插线板的小洞洞，
它和插座是好兄弟，
一样会咬人呢！
我们的身体上也有许多洞洞，
这些洞洞的可以帮助我们
看东西、吃饭、听声音，
洞洞的用处真大呢。
眼睛有洞洞
然后我们来观察观察自己脸上的洞洞吧！
你们瞧，这个大洞洞可好玩啦！
让我们带着大洞洞翻滚起来吧！
梯子上也有好多洞洞哦！
甜 甜 圈
甜甜圈上也有洞洞哦
让我们来做一做吧
“洞”力十足，乐趣无限班本课程的开展，小朋友们从自己熟悉的身体、环境等方面入手，寻找到了生活中各种各样的洞洞，初步了解了洞洞的不同作用。我们可以变出洞洞、和洞洞做游戏，原来洞洞可以这么有趣。当然洞洞除了有趣，小朋友们也发现了生活中还存在着一些危险的洞洞，我们都要学着保护好自己哦！虽然我们本次的洞洞之旅到这里结束了，但是洞洞还有很多的秘密等着我们去发现，我们的洞洞故事还在继续……
孩子们因好奇引发了《神奇的洞洞》，在自由探索、自由表达、自主学习中，良好的学习品质得以彰显，洞洞的探秘之旅还在继续，相信孩子们会有更多的发现，更深刻的感受与体验，从而形成更深厚的积淀……
