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我是种植小能手

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不一样的夏天??

我们一起成长??

我是种植小能手


        

     小朋友们,你们知道吗?夏天的第二个节气“小满”到来啦, 这意味着中国大部分地区已相继进入夏季,南北温差进一步缩小,降水进一步增多,降雨量充足而及时,谷类作物茁壮成长,自然界的植物都比较丰满和茂盛。

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    在互动中,老师发现小朋友们在家中也开始纷纷种植自己的小种子啦。相信种植小能手们已经发现了许多关于种子的秘密了,你们是不是也期待它们能在小满节气后茁壮成长呢?

    最近有许多小朋友在线上交流分享自己的种植经验,让我们来一起来听一听吧!

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不一样的夏天,我们的发现……


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  活动目标

一级目标:

自主、健康、快乐、全面而富有个性

的发展。

二级目标:

感受、探索周围环境及事物的变化,

收获自信与成功的体验。

三级目标:

1.通过各种活动体验种植的乐趣,探究种植的好方法,尝试用多种方式进行记录。

2.喜欢参与科学探究活动,能发现问题、解决问题,用线上方式与同伴、教师讨论。

3.在活动中,细致观察力,大胆表达,提升动手操作能力。

4.在照顾动植物的过程中,有初步的责任感和任务意识,体悟成长,敬畏生命。

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     小朋友们发现了很多关于种子和种植的绘本。看,这是我们发现的一个非常有趣的小故事~《种子嘟嘟的梦想》,我们一起听听吧


     我们发现小种子都想快点长大,变得更加美丽??让我们开动脑筋,帮助这些小种子实现他们的愿望。小朋友们都想帮助谁来实现心愿呢?让我们一起来看一看吧。

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 一起发现种子发芽的秘密


   在种植的过程中,我们将种子均匀播撒在松软的泥土里,给它浇水,施肥,记得给你的小种子做一个种植标牌呦,这样我们就能清楚的知道里面是哪种小种子要发芽了!



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悉心照料

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我来播种!

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小种子发芽啦

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快快长大!

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我是种植小能手




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 记录成长

 种子生长记录表—有了它,我们可以在陪伴观察小种子生长的同时,记录下它每一天的变化,发现种子的成长过程。

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我的小种子日记



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我们的好帮手


 我们发现,除了阳光,雨水,肥沃的土壤,种子发芽还需要一个特别的小伙伴,它就是小蚯蚓。

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 蚯蚓挖穴松土、分解有机物,为土壤微生物生长繁殖创造良好条件,在土壤改良、消除公害、保护生态环境方面,在物质循环、生物多样性等方面发挥着特殊作用。小朋友你们知道吗,目前许多国家利用蚯蚓来处理生活垃圾、有机废物和净化污水呢。

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    种子到底以什么样的方式去旅行的呢?是坐火车还是坐飞机呢?其实都不是,通过小种子嘟嘟的故事,我们发现小种子的旅行方式各种各样,有的借风力,有的靠水,有的是自身力量的形式,有的需要人和动物携带传播。是不是很神奇呢。


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   小种子的萌发过程,除了浇水和光合作用的帮助。当然还要靠自身的力量去茁壮成长。




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我们的倡议

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 大家看我的小锄头多么有劲儿,农民伯伯们在田里进行耕种非常辛苦,我们一定要爱惜食!


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     我在采茶园里采茶,小朋友们你们知道吗?手工采茶也是有方法的哦!要适时适度采剪,否则会影响茶叶质量与茶树生长。


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 让我们一起播种希望,在这个美丽的夏天和小种子一起成长吧。


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不一样的夏天,我们一起成长!


   夏天是枝繁叶茂 ,万物生长的季节。在这个不一样的夏天,我们更真切地感到大自然与人类和谐共生的重要。保护自然,播种希望,从我做起。

    小朋友们,欢迎加入我们的行列,成为种植小能手,让我们共同播种下美好的希望,爱护一草一木,爱护大自然,让我们共同成长!

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文字编辑:教育发展部

图文制作:教育发展部

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文章转载自微信公众号:北京市北海幼儿园

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