标签：找春天种子发芽

活动目标： 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣，优师教研教育幼儿爱护花草树木。   活动准备： 1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2、...

大班主题活动奇妙的种子教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，认识各种植物的种子，激发幼儿对植物的兴趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看奇妙的种子教案吧。 　　设计背...

当小树抽出了芽 当花儿遍地开放 当东风呼呼而至 春天悄然来临 带着绿色的气息 带着温暖与欢笑 …… 花木萌动，大地复苏。春姑娘踏着春风披着五彩的衣裳，缓缓向我们走来。伴随着它的脚步，二十四节气中的春分悄悄来临。在这特别的日子，山东省第二实验...

王老师微信：18610206462 #课程采风 “这是什么种子呀？” “种子是怎么发芽的?” “种子长大后会变成什么呢？” 一天清晨，蕙蕙带来了一包种子，孩子们纷纷围过来一探究竟…… 的确，儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。他们好奇好问、...

设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。本主题从三个环...

转自公众号：深圳市宝安幼教集团http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxNzUzMjM4MQ==&mid=2247519876&idx=4&sn=3e68ba209c1aaf90e...

周一上午   语言：春雨    音乐：春天 周二上午  数学：购物科学    美术：蒲公英 周三下午  音乐：春雨沙沙 周四下午 ...

设计思路： 　　具体如下： 　　四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活...

环 境 创 设 赴一场春日浪漫 中四班 春天，是美好的季节，是充满诗情画意的季节。为了让孩子们从周围的变化中，感受春天的到来，了解春天的基本特征，与教育于环境创设中，我们班级的春日主题环境创设也拉开了帷幕，让我们一起去赴“春天”的约，把找到...

前言： 我是一颗小种子， 睡在大地里， 大自然是我的家 大自然给我阳光、空气和水， 让我生根发芽，让我长叶开花。  第一次与种子近距离接触 我们在科学区提供了豌豆和其他的种子，孩子们自己动手将豆豆的种子铺平放入盆中加上水，等待着豆...