进社区｜2023年上海市实验幼儿园科学育儿指导“健康早教”之同伴交往活动回顾

活动目标：

1. 通过抱一抱、握握手等互动方式表达与同伴间亲密友好的关系。

2. 鼓励家长与宝宝一起参与，体验与同伴们一起活动的乐趣。

活动准备：

音乐《找朋友》

游戏玩法：

1. 宝宝相互介绍自己，愿意用语言表达自己的名字和小名。

2. 家长和宝宝一起聆听《找朋友》，共同回忆同伴的名字。

3. 家长和宝宝一起玩“找朋友”游戏，鼓励宝宝说一说“这是我的好朋友”，可以和好朋友抱一抱、握握手等。

观察要点：

1.关注宝宝是否愿意与同伴游戏，能简单的介绍自己？

2.关注宝宝是否能够在家长的引导下跟着音乐一起找朋友？

温馨提示：

1.在宝宝活动的过程中，家长可以给宝宝示范，缓解宝宝的心理情绪，帮助宝宝一起记忆其他宝宝的名字，让宝宝对活动产生兴趣。

2.建议家长在游戏中，结合音乐进行活动，让宝宝在情境中游戏，并用语言提醒宝宝：“我叫XX，这是我的好朋友XX。”

活动目标：

1.通过情景故事表演和互动游戏，感受和新朋友交往的快乐。

2.引导家长在游戏情境中帮助宝宝尝试与朋友一起玩，克服怕生的情绪。

活动准备：

黄色和蓝色橡皮泥、蜡笔、音乐《找朋友》《拉个圆圈走走》

游戏玩法：

1. 出示蓝色和黄色橡皮泥，鼓励宝宝和“小蓝”“小黄”打招呼。

2. 倾听情景故事表演《小蓝和小黄》，家长带着宝宝和小蓝、小黄一起玩“找朋友”的游戏。

3. 在情境中，家长和宝宝共同寻找更多的好朋友，一起手拉手，玩“拉个圆圈走走”的游戏。

观察要点：

1.关注宝宝是否能在家长的鼓励下和新朋友进行互动。

2.关注宝宝与同伴交往时的情绪状态。

温馨提示：

1. 如果初次与陌生同伴交往的宝宝有紧张情绪，家长不要着急，可以给宝宝多一点适应的时间和空间，陪同他先观察一会，用自己的积极情绪和语言调动宝宝的参与积极性，慢慢融入。

2. 在活动中，多多鼓励宝宝使用拉拉手、抱一抱、说“你好”等方式跟同伴进行友好的表达。

游戏迁移：

可以一起进行《小蓝和小黄》的亲子绘本阅读，感受故事中更多的情节，体验亲子阅读的快乐。