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幼儿园疫情防控心理疏导指南,转给家长!

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为缓解疫情带来的心理压力,增强战胜疫情的信心。


小编送您以下抗疫期心理自助及疏导指南。


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幼儿篇
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01

孩子感到害怕怎么办?


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 1.耐心倾听

耐心倾听孩子心声,了解孩子在害怕什么。需要告诉孩子,传染病不是今天才有,曾经有过,将来也会有,人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。

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2.沟通交流,丰富知识

     

需要让孩子了解,整个国家、整个世界都在一起应对这个困难,医生、科学家、警察、军队管理等人员在一起努力,而且我们应对这个困难的能力正在越来越强。

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3.爱的拥抱

充满爱意的拥抱和抚摸可以让孩子感觉安全,不再害怕与恐惧。

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4. 及时回应,避免负强化

不过度关注疫情和病毒信息,不让疫情成为生活中的主要话题,但要及时回应孩子担心的疑问。
对于年龄小一些的孩子,在分享有关信息或回答孩子的关于“疫情”的疑问时,一定要用符合孩子年龄的通俗的话讲给孩子听,可以轻描淡写一些,一定要多传递正能量,让孩子有信心。


02

居家期间,孩子情绪焦虑怎么办?


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 1.示范法

我们经常说,“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。此时此刻,父母或家人的情绪稳定,对孩子而言,更是最好的礼物。

2.疏泄法

可以通过绘画、手工、歌唱等孩子易于理解的方式,帮助孩子们理解正在发生什么,疏导、宣泄并缓解孩子的焦虑情绪,转移孩子对疫情的过度关注。
(1)用绘画手工疏导情绪;
(2)用听音乐、舞蹈、游戏疏导情绪。


03

居家期间,看电子产品时间过长怎么办?


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1.模仿法,以身作则

家长少用手机玩游戏,多做家务、室内运动等有意义的活动。

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2.合理满足需求

共同讨论、制定规则,每天一共可以玩多长时间手机,在规则范围内给孩子一定的自主权,不要总是盯着孩子的一举一动。

3.转移注意法

陪孩子做一些有意义的活动。下面,一起来看看有哪些有意义的活动吧!

(1)要有健康的身心,体育游戏很重要呀!尝试用家中现有的材料制作体育游戏材料。

(2)提高孩子的生活自理能力,家人一起下厨,学一道新菜,做一道甜点,或者给孩子机会做做家务,为家庭服务。


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家长篇
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当前形势下,我们出现的紧张、恐惧和焦虑等情绪反应都是正常的,而且适度的焦虑可以让自己对防止新冠病毒保持必要的警惕,总之,你的焦虑很正常。


我们要适度关注疫情信息,让准确的、官方的消息成为获取信息的来源,并且要清楚地认识到:我们获取信息是为了更好地保护自己和家人,而不是将其变为恐慌。


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疫情当下,我们不仅要关注自身及孩子的身体健康,更要关注心理健康,积极应对疫情常态化,让这段经历成为我们生命中一笔宝贵的财富,让我们携手在成长的过程中获得奋勇前行的力量。


当疫情远去时,我们历经的磨难将变成智慧和担当!


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