教育笔记：我自己来吧!
亲子班的孩子,遇到了事情他们经常会说：“老师，我不会!你给我弄吧!我弄不好!”这些，在亲子班都见怪不怪了，这就说明了孩子没有养成自己动手的习惯和意识，而作为老师，我们首先要鼓励孩子，要树立孩子的自信心，培养孩子的动手能力和自理能力，引导孩子主动解决生活中所遇到的难题。
我们班的点点是个活泼开朗的好孩子，不过，平时总是懒懒的，一遇到点事就找老师，他总是说：“这个，我不会。”
中午午睡的时候，孩子都要脱下外衣和外裤，以前都是老师在帮每个孩子脱，为了培养孩子更强的自理能力，于是我们决定引导孩子自己学着脱衣服，在老师的引导下，小朋友个个都忙活着，只有点点一个人坐在那发呆，我来到他面前，问他;”点点，你怎么不脱啊?”他两只眼睛直直地看着我，说：“老师，我不会。”于是，我便坐下来，仔细地教他一步一步地把衣服下来“你看，只要一点一点慢慢地来，小衣服就脱下来了，点点是个聪明，能干的孩子，你很棒的。”脱下上衣，我便让他试着脱外裤，老师几句鼓励的话语，点燃了孩子的自信心，一会儿，他兴高采烈地告诉我：“老师，你看我脱下来了。”看的出来，点点真的很开心。
第二天午睡时，我就来到点点面前，本来是想过去帮帮他，可是，他急忙跟我说：“我自己来吧!”一句简简单单的“我自己来吧!”却深深地触动了我的内心，我坐在一边，悄悄得看着他将衣服一点一点地脱下来。
授人以鱼不如授人以渔，培养孩子的能力固然重要，但是增强孩子的自信心，授给他方法更为重要。在日常生活中，我们要有耐心去授予幼儿，要有静待花开的心态，让孩子有勇气，大胆地去尝试。久而久之，在每件小事中，孩子能够感受自己劳动的乐趣，体会成功的喜悦，面对难题的时候，孩子便会勇敢地面对，积极地寻找解决难题的办法
【幼儿园观察记录《我自己来吧》】
