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教育资源
从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极、阳光的心态迎接小学生活，大班老师们也会在本学期陆续开展一些幼小衔接的主题活动营造相关氛围。
建议老师在主题活动开展前，可以先与幼儿展开相关讨论。如：
课前讨论
? 你心中的小学是什么样子的？
? 小学都上什么课？
? 小学每班有几个老师？
? 小学每天几点放学？
? 课间十分钟都做什么事？
? 书包里都有啥？
……
所以小编结合以上问题，给大家带来一些可以和孩子共同完成的相应主题环创案例，帮助老师们从环境方面打造幼小衔接全套攻略！
幼小衔接环创集
01
幼儿园与小学的区别
幼儿园与小学的区别，可以通过这些主题墙布置加深孩子对小学的理解哦~也让孩子们进一步了解小学生活，加强适应能力。
设计思路
该主题的展现可以通过许多不同的方面。提前设计规划出主题墙面的各个板块，从“上课时间”、“课间时间”、“上学放学”、“与老师的相处”、“与同学的相处”、“教室的不同”等多方面主题进行设计与展示。
02
我眼中的小学
每个孩子的心里，都有一个对未来小学的好奇想象，这些关于小学的畅想，不仅意味着孩子们真的要离开幼儿园去往新的校园，更能提前帮孩子们了解小学、认识小学。所以让孩子们自由发挥，搭建出他们心目中小学的模样。
设计思路
主题墙的设计可以以孩子们的绘画、手工作品表达展示为主，也可以是建构积木等区域活动的活动照片留影，形式多样，不必局限于单一一种。
03
幼小衔接体验馆
利于区角为孩子们打造出一块沉浸式的幼小衔接主题“体验馆”，除了校服、孩子们的画作展示，通过主题墙表现出孩子们对小学的理解，已经未来需要学会做的事情。
04
小学初印象
孩子知道幼儿园和小学的区别后，老师尝试让孩子们畅享一下自己的小学生活，孩子心中的小学是什么样的呢？作为一名小学生每天要做哪些事情？通过聊天、参观小学等活动，和孩子们一起总结归纳出来吧！
05
书包里的秘密
上小学了，要背起小书包啦。小朋友们，你们知道书包里都有什么东东吗？让孩子们自己收拾自己的小书包，一方面潜移默化独立意识，一方面加深幼小衔接的影响。
设计思路
该主题的内容可以由孩子自由制作填充，也可以由教师提前制作好展示教学。主要展现孩子上小学后书包里需要带的文具学习和生活用品，也可以引导孩子动手制作或绘画“自己的小书包”，最后进行成果展示。
06
大班毕业啦
小学生活，加油
小学生活
加油！
对于大班即将毕业的孩子们
老师们希望大家都能够成为
独立又勇敢的小小少年
所以我们的目标不止是帮助孩子
顺利步入一年级
而是培养一辈子终身学习的动力和良好品质
人生是一场马拉松
锻炼好身体，储备好食物
调整好状态，坚定住信念
才能在漫漫而悠长的人生路上
走得更稳、走得更远
加油！
END
图片来源于网络，如涉及原作者权益，请联系删除！
本文来源：园全
编辑制作：王婉洁
复审：仲玉山
终审：李欣
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